[الكتاب الرابع والأربعون مسانيد أمهات المؤمنين ﵅]
الكتاب الرابع والأربعون
مسانيد أمهات المؤمنين ﵅ المؤلف: جلال الدين عبد الرحمن بن أبي بكر السيوطي
تحقيق: د. محمد غوث الندوي.
الناشر: الدار السلفية، بمبي، ط١، عام ١٤٠٣هـ.
المواصفات: ١٤٦ صفحة، مقاس ١٧×٢٤سم.
كتاب جمع فيه المؤلف (ت ٩١١هـ) (١٢٢) حديثا، قسمها على النحو التالي:
ثمانين حديثا عن أم سلمة ﵂، وسبعة عشر حديثا عن ميمونة ﵂، وتسعة أحاديث عن حفصة ﵂، وثمانية أحاديث عن أم حبيبة ﵂، وثلاثة أحاديث عن زينب ﵂، وحديثين عن جويرية ﵂، ومثلها عن صفية ﵂، وحديثا عن سودة ﵂.
وهذه المسانيد جزء من كتاب كبير ألفه السيوطي، وهو (جمع الجوامع) الذي قصد به جمع جميع الأحاديث المروية في كتب السنة، فاخترته المنية قبل إتمامه.
وقد عزم المحقق على إخراج الكتاب محققا، كما صنفه السيوطي، فبدأ بمسانيد النساء.
وفي هذا الكتاب يورد السيوطي متن الحديث دون سنده، ثم يذكر من رواه، مستخدما رمزا لكل كتاب، ثم يذكر درجته من صحة وضعف.
стр. 107
[الكتاب الخامس والأربعون مشكلات المرأة المسلمة المعاصرة وحلها في ضوء الكتاب والسنة]
الكتاب الخامس والأربعون
مشكلات
المرأة المسلمة المعاصرة وحلها في ضوء الكتاب والسنة المؤلف: د. مكية مرزا.
الناشر: دار المجتمع، جدة، ط١، ١٤١٠هـ.
المواصفات: ٤٧٢ صفحة، مقاس ١٧×٢٤سم.
قسمت المؤلفة الكتاب إلى مقدمة وثلاثة أبواب وخاتمة، ذكرت في المقدمة أسباب اختيارها الموضوع، وما اشتمل عليها الكتاب من مباحث، ثم منهجها فيه.
الباب الأول: عن طبيعة المرأة، ودورها الاجتماعي كما بينه القرآن الكريم، وكما بينته السنة المشرفة، وقسمت الباب ثلاثة فصول، الأول: طبيعة تكوين المرأة الجسمي والعقلي والنفسي، ذكرت فيه تكريم الإسلام المرأة، حيث ساواها بالرجل في أصل الخلقة والكرامة الإنسانية، وقارنت ذلك بما عند أهل الملل الأخر، ثم تحدثت عن مساواتها بالرجل في التكاليف الشرعية، والمسئولية والجزاء، ثم ذكرت الفروق بينها وبين الرجل، وهي الفروق التي لا بد منها حتى يتمكن كل منهما من القيام بواجبه المنوط به.
الفصل الثاني: وظيفة المرأة ودورها في الحياة الإنسانية، وأن الحياة لا تستقيم -أبدا - إلا باعتناء المرأة بوظيفتها، وقيامها بها خير قيام، ثم ذكرت أهم وظائف المرأة، وهي: الزوجية، وأهمية هذه الوظيفة، وخطورة انفراد المرأة عن الرجل، وما يترتب على ذلك، ثم ذكرت أركان الحياة، وهي: السكون الجنسي، وضرورته للرجل والمرأة، ومعنى هذا السكون، وضوابطه، وبعض النصائح المتعلقة به، والركن الثاني: المودة والحب والعاطفة الروحية بينهما، وضرورة تنمية ذلك، وواجبات كل منهما لتحقيق هذا الركن، الثالث: الرحمة التي تربطهما، وتربط جميع أفراد الأسرة من بنين وحفدة. ثم ذكرت الوظيفة الثانية للمرأة، وهي: الأمومة: أهميتها، وخطورتها، وأهم أدوارها، وهي:
стр. 108
دور الحمل، ودور الوضع، ودور الإرضاع، ودور التربية والحضانة، وقد أسهبت في كل دور من هذه الأدوار الأربعة، وخاصة الرابع منها، حيث ذكرت جوانب الرعاية والتربية للطفل، وهي: تربيته جسديا، ونفسيا، وإيمانيا، وخلقيا، وعقليا، وسلوكيا.
الفصل الثالث: الصورة المثالية للمرأة المسلمة في ضوء الكتاب والسنة، وهو فصل عقدته لذكر الواقع التطبيقي، وصور ونماذج للمرأة المسلمة التي عرفت واجبها وأدته بإخلاص، فذكرت صورتها كزوجة، ترعى شئون زوجها وتخلص له، وبعض النماذج لهذه المرأة، وهن: أمهات المؤمنين خديجة، وفاطمة،، وأم سليم ﵅، ثم ذكرت صورة المرأة المسلمة كأم، تقوم بواجب الأمومة، وبعض النماذج لهذه المرأة، وهن: الخنساء، وأسماء بنت أبي بكر، وأم سليم ﵅، ثم ذكرت صورة المرأة المسلمة المتعلمة والمعلمة، وهي أهمية العلم للمرأة، وبعض النماذج، وهن: أم المؤمنين عائشة، والشفاء بنت عبد الله ﵄، وفاطمة بنت محمد السمرقندي، وست الوزراء بنت عمر التنوخية، وست القضاة بنت عبد الوهاب بن كثير، وزينب بنت إسماعيل المقدسية رحمهن الله، ثم ذكرت صورة المرأة المسلمة العاملة عند الضرورة، والشروط الشرعية لهذا الخروج، ونماذج لبعض النساء العاملات، فذكرت قصة ابنتي شعيب، وأسماء بنت أبي بكر ﵄، ثم ذكرت صورة المرأة الحكيمة سديدة الرأي، وبعض النماذج، مثل: مشورة أم المؤمنين أم سلمة ﵂ في الحديبية، وقصة المرأة التي ردت على عمر ﵁، وقصة أسماء الأنصارية، وخولة بنت ثعلبة ﵄.
الباب الثاني: أسباب مشكلات المرأة المسلمة المعاصرة، وفيه فصلان: الأول: الغزو الفكري: ركائزه ووسائله، قدمت له بمقدمة ذكرت فيها أحوال الأمة الإسلامية منذ نشأتها إلى العصر الحاضر، ودور المرأة فيها، وأهم الانحرافات التي ظهرت في حياة المسلمين، وهي: الانحراف في مفهوم الألوهية، والعبادات، والقضاء والقدر، والاستنباط الفقهي، ثم تحدثت عن الغزو الفكري، فعرفته، وذكرت ركائزه الثلاثة: الصليبية، والصهيونية، الشيوعية، ونظرة كل ركيزة إلى المرأة المسلمة، وكيف خططوا
стр. 109
ضدها، ونجحوا في كثير من مخططاتهم، وآثار هذا النجاح.
الفصل الثاني: مظاهر الغزو الفكري، وآثاره عموما، وعلى المرأة المسلمة خصوصا، وخاصة في مجالي التعليم والاجتماع، وكيف كان الهجوم على المرأة من خلال هذين المجالين شرسا ماكرا، وركزت على قضية (تحرير المرأة) ابتداء بالحجاب، وما يتلوه من انتكاس مروع في القيم والأخلاق.
الباب الثالث: مشكلات المرأة المسلمة المعاصرة وحلها في ضوء الكتاب والسنة، وهو لب الكتاب، قسمته إلى أربعة فصول، الأول: مشكلات التربية والتعليم، وحلها في ضوء الكتاب والسنة، حيث ذكرت وضع المرأة المسلمة كما أراده الله لها، وواقعها المر اليوم، وما جره هذا الواقع من مشكلات في جميع نواحي الحياة، ثم ذكرت هذه المشكلات، وهي: مشكلات التربية والتعليم، حيث عرفت التربية والتعليم، وذكرت أهميتها، وواقع المسلمات اليوم، في سوء تربيتهن، وقلة تعليمهن، ثم ذكرت بعض جوانب مشكلات التعليم، من قلة المعلمات، وتأخر ظهور تعليم المرأة، وعدم توافقه مع دينها؛ لأنه مستورد، وما جره هذا التعليم من تكوين الإنسان العلماني، وحصر ثقافتها لتكون موظفة فقط، ثم ذكرت الجانب الثالث وهو نوعية التعليم وما يتبعه من نتائج وحقائق أدت إلى استرجال المرأة، وتقليدها للغربية، ثم ذكرت حل هذه المشكلة، وهو الحل الطبيعي الراسخ في عقيدة كل مسلم: الرجوع إلى الكتاب والسنة، وتطبيقها، ثم ذكرت فضل تعليم الإناث وما جاء فيه، وضربت بعض الأمثلة، ثم ذكرت أنواع العلوم الصالحة لطبيعة المرأة ودورها. ثم ذكرت علاج الجوانب الثلاثة من مشكلات تعليم المرأة، وردت على دعاة الاختلاط في التعليم، وذكرت بعض الخطوات التراجعية التي قامت بها أمريكا في التعليم المختلط، لما رأى الغرب ما جره هذا التعليم من بلايا، ثم ذكرت منهجا مقترحا لتربية وتعليم المرأة المسلمة، تتلخص أهدافه في كون التربية للأنوثة فقط، والإعداد للحياة الزوجية والأمومة، وضرورة التربية الاجتماعية التي تراعي فيها المسلمة القيم والمبادئ الإسلامية وتدعو إليها، ثم ذكرت النواحي الثقافية العامة، وقضية وسائل الإعلام، ودورها الخطير.
стр. 110
الفصل الثاني: مشكلات خروج المرأة إلى العمل، وحلها في ضوء الكتاب والسنة، حيث افتتحته بذكر سبب خروجها في الغرب، وأنه سبب فرضته المخططات الرأسمالية اليهودية في الغرب، أما المرأة المسلمة فلم يكن خروجها إلى العمل إلا محاكاة للغربيات، تحت إغراء دعاة التهتك والانحلال، وذكرت النتائج الاجتماعية لهذا الخروج، وأضراره على الأطفال، وأخطاره الاقتصادية، ثم ذكرت موقف الإسلام من عمل المرأة، وحله لمشكلاتها، ومعنى القوامة، ولماذا؟ ووجوب النفقة على الزوج، وحقوق المرأة المالية، ثم ناقشت بإسهاب شبهات دعاة تهتك (تحرر) المرأة، وفندتها، ثم ذكرت شروط خروج المرأة إلى العمل إن اضطرت.
الفصل الثالث: المشكلات الأسرية، افتتحته بذكر مشكلات الزواج، وأهم أسباب العزوف عنه، ومنها: عضل الأولياء وتعصبهم، وغلاء المهور، وتكاليف الزواج الباهظة، وانتشار المغريات، وسهولة ارتكاب الفواحش، وسهولة الزواج بالأجنبيات، وأفاضت في الحديث عن هذه الأسباب، ثم ذكرت موقف الإسلام من هذه الأسباب، وكيف وضع الحلول لها، وذلك بإصلاح النفوس، ووضع الضوابط، وفرض الحدود، وفتح أبواب الحلال، وتعدد الزوجات، وحد الزنا، وحد القذف، والزواج بالأجنبيات.
الفصل الرابع: مشكلات الطلاق، وحلها في ضوء الكتاب والسنة، افتتحه بالحديث عن مشكلة الطلاق وأسبابها، والحل الإسلامي لها، وعوامل الوقاية منها، وكيف تعالج المشكلات الزوجية، والنشوز، وتحدثت عن الحكمين، وبعض أحكام الطلاق.
الخاتمة: ذكرت فيها أهم النتائج التي توصلت إليها في بحثها.
وأرى -بحق - أن الكتاب درة في مكتبة المرأة المسلمة، ويسد ثغرة عظيمة فيها، هذا إذا نظرنا إلى ما كتبته المرأة عن المرأة، وذلك أن القارئ يجد فيه قوة العبارة، وجودة الترتيب، وحسن الاستدلال، وكثرة الاستشهاد بالقرآن والسنة، مع ذكر أقوال المفسرين المعتبرين، وشراح الحديث المشهورين، ومع كثرة مقارنة ذلك بما توصل إليه العلماء فيه هذا العصر، في مجال الطب، والاجتماع والنفس، وعرض آراء المستشرقين والمستغربين، وتفنيدها، والرد عليها، وذكر أقوال من نقض هذه الآراء ممن هم على شاكلتهم، وذكر بعض
стр. 111
الإحصاءات، وأقوال مفكري الغرب، كل ذلك مع التمسك بأدب الحوار والإنصاف.
وحاجة المرأة المسلمة إلى قراءة هذا الكتاب عظيمة، بل وحاجتها إلى تدارس ما جاء فيه مع أخواتها، وفهم ما جاء فيه مهم جدا، فإن مباحثه وفوائده لا تستغني عنها المرأة المسلمة، وأرى أن قيام بعض الأخوات الداعيات بتدريس فصول هذا الكتاب لأخواتهن المسلمات أمر عظيم النفع إن شاء الله تعالى.
وأرى أن هذا الكتاب ينقصه أمر مهم، وهو: الفهارس العلمية، بل فهارس الموضوعات، فإن عدم وجودها حجب كثيرا من فوائده، والكتاب فيه كثير من المباحث والمسائل التي تحتاج أن توضع في الفهرس، حتى إذا اطلع مطلع على الفهرس عرف القضايا التي يعالجها الكتاب، ووجد بغيته بسرعة، وصفحة واحدة -كما هو الآن - لفهرس كتاب كهذا لا تكفي، فإن القارئ يقرأ فيه خمسين أو ستين، بل ثمانين صفحة، مليئة بالمباحث والفوائد لا يجد لها فهرسا يظهرها للمتصفح، أو المباحث بعد قراءته للكتاب.
فآمل أن تتدارك المؤلفة ذلك في طبعة لاحقة للكتاب، وتجعل الفهرس في أول الكتاب أو آخره، لا في وسطه كما هو حاله الآن. والله الموفق.
стр. 112
[الكتاب السادس والأربعون من الأحكام الفقهية في الفتاوى النسائية]
الكتاب السادس والأربعون
من الأحكام الفقهية في الفتاوى النسائية
من فتاوى الشيخ محمد العثيمين الناشر: دار طيبة، الرياض.
المواصفات: ١٠٢ صفحة، مقاس ١٩×١٢سم.
الكتاب عبارة عن مجموعة من الفتاوى منتقاة، من فتاوى الشيخ محمد العثيمين، وكلها خاصة بالمرأة المسلمة.
كانت أبرز المسائل التي تناولتها: الحجاب، وبيع وشراء الحلي، وزكاته، وشعر المرأة، وبعض أحكام الحج، وقراءة القرآن، وحكم المصافحة للرجل الأجنبي، وبعض أحكام الحداد، وموانع الحمل، وعلامة طهر الحائض، وحكم النمص، والسفر بدون محرم، ولبث الحائض في المسجد، والزوج الذي لا يصلي، واستعمال المناكير والمكياج، وحكم إهداء ثواب الطاعات للميت، ومصارف الزكاة، ونواقض الوضوء، والصلاة في المسجد، وستر العورة في الصلاة، ولبس الملابس الضيقة، والباروكة، والخلوة بالسائق، واستقدام الخادمة دون محرم، وموانع وصول الماء إلى البشرة في الطهارة، وصيام النذر، والجهر في الصلاة، وتطيب المرأة خارج منزلها، والصلاة على الجنازة، والعدة، وبعض أحكام النفساء، وعمل المرأة، والأذكار، وزينة الشعر ومشطه، والمستحاضة كيف تصلي، ولباس البذلة في المنزل، وهل للنساء أزواج في الجنة كما للرجال، وصفة الوضوء، والمسح على الخفين، والغسل، والتبرج.
والكتاب مختصر ومفيد، ويصلح لجميع المستويات.
стр. 113
[الكتاب السابع والأربعون مهلا يا صاحبة القوارير]
الكتاب السابع والأربعون
مهلا. . . . يا صاحبة القوارير المؤلف: يسرية محمد أنور.
الناشر: دار الاعتصام، القاهرة.
المواصفات: ١٤٤ صفحة، مقاس ١٩×١٢سم.
قدمت المؤلفة لكتابها بمقدمة ذكرت فيها أسباب التأليف، وأنه رد على كاتبة ألفت كتابا عن المرأة، وقعت فيه في بعض الأخطاء الشرعية التي ناقشتها فيها المؤلفة، ثم عقدت فصلا حاورت فيه الغزالي في بعض أخطائه التي ذكرها في تقديمه للكتاب المردود عليه، ومنها: طعنه في ابن عبد الله بن عمر ﵄، وتسميته بالابن العاق، ودعوته إلى السفور، واختلاط الرجال بالنساء باسم الدعوة إلى الله.
ثم عقدت فصلا ناقشت فيه الكاتبة في موضوع الاختلاط في المسجد، وبينت ضوابطه الشرعية، وأنه لم يكن اختلاطا منظما كما هو الآن، بل كان عفويا، وأنه لا حجة فيه على جواز الاختلاط المدعى، حتى في الطريق إلى المسجد، ثم حدثت عن الاختلاط في الدروس الدينية، وأنه كان مضبوطا بقوله تعالى: ﴿فَاسْأَلُوهُنَّ مِنْ وَرَاءِ حِجَابٍ﴾ [الأحزاب: ٥٣] (١) وقوله: ﴿يُدْنِينَ عَلَيْهِنَّ مِنْ جَلَابِيبِهِنَّ﴾ [الأحزاب: ٥٩] (٢) وأنه ﷺ خصص يوما للنساء، حين وجدن تفرد الرجال به، وقوله تعالى: ﴿وَقَرْنَ فِي بُيُوتِكُنَّ﴾ [الأحزاب: ٣٣] (٣) وقوله ﷺ : «لا يخلون رجل بامرأة» (٤) وقوله: «المرأة عورة» (٥) إلى غير ذلك من الضوابط الشرعية التي ذكرتها المؤلفة.
ثم تكلمت عن المرأة والعمل السياسي، وأنها لا شأن لها بهذه الأمور، ثم البيع والشراء، ثم المرأة والحرب، وتوجيه فعل الصحابيات ﵅، وطبيعة عمل المرأة التي خرجت من أجله في الحرب.
стр. 114
ثم تكلمت عن مسألة غض البصر، وبينت معناه، وخطأ الكاتبة التي ترى عدم صرف النظر بعد نظرة الفجأة، ثم بينت حكم السفور، والأدلة على حرمته، والحالات المستثناة التي يجوز فيها، وأن الأصل منع السفور.
ثم تكلمت عن سفر المرأة، وبينت أنواعه، وما يحل منه، وما يحرم.
ثم عقدت فصلا عن الزي الشرعي للمرأة، وبينت خطأ الكاتبة في إجازتها للمرأة لبس الزينة أمام الرجال الأجانب ما دام مشروطا بالاحترام المتبادل -كما قالت - بناء على فهمها: أن الريش هو الجمال، بينما هو الخير، ثم عادت مرة أخرى لتناقشها في مسألة السفور، وأوردت أدلة من أجازت، وناقشت تلك الأدلة دليلا دليلا، ثم ذكرت شروط الحجاب كما جاء في الكتاب والسنة، ثم حالات لباس المرأة في حياتها.
ثم عقدت فصلا عن الزينة، وذكرت كلام القرطبي وغيره في تقسيمها إلى خلقية ومكتسبة، وردت على الكاتبة دعواها اتباع آخر صيحات الأزياء العالمية، ثم تحدثت عن الزينة البدنية، من تصفيف الشعر، والنمص، والطيب، والخضاب، وصبغ الشعر، والحلي، والحرير، والكحل، والوصل، والمكياج، ثم ذكرت ثوب الشهرة.
ثم تحدثت عن الحب، وخطأ الكاتبة في دعواها ضبطه وتقنينه، مع أنه من أصله محرم؛ لأنه نشأ بين رجل وامرأة كل منهما أجنبي عن الآخر.
ثم ذكرت مسألة الصورة والتماثيل ولعب الأطفال، وفصلت فيها تفصيلا جيدا، مع تفنيد أقوال بعض العصريين.
ثم عقدت فصلا عن عمل المرأة، وذكرت شروطه، وما يترتب عليه من أضرار على الأسرة.
وختمت الكتاب بفصلين قصيرين ناقشت فيهما الكاتبة في بعض أخطائها التي وقعت فيها، عندما كتبت رسالتين، الأولى: بعنوان (رسالة لأختي السافرة) والأخرى (رسالة لأختي المحجبة) .
والكتاب وإن كان في أصله رد على كاتبة، إلا أنه موضوع متكامل مفيد في كثير من
стр. 115
المسائل التي تثار بكثرة وسط النساء، ويتميز بكثرة أدلته من الكتاب والسنة وأقوال العلماء، فلا تكاد تذكر مسألة إلا وتورد أدلتها، وموطن الشاهد فيها، ووجه الاستشهاد، وأقوال العلماء.
وهو كتاب جيد ومفيد، أدعو النساء إلى قراءته، بل ونشره، ونشر ما جاء فيه بين النساء عموما، خاصة من تحرص منهن على معرفة كل مسألة بدليلها. والله الموفق.
стр. 116
[الكتاب الثامن والأربعون مواقف نسائية مشرقة الكتاب الأول]
الكتاب الثامن والأربعون
مواقف نسائية مشرقة
الكتاب الأول المؤلف: نجيب خالد العامر.
الناشر: مكتبة دار الإصلاح، الدمام، ومكتبة المنار، الكويت، ط١، عام ١٤٠٩هـ.
المواصفات: ١٦٠ صفحة، مقاس ٢٠×١١سم.
قسم المؤلف كتابه إلى ثلاثة أقسام، الأول: ذكر فيه خمسة عشر موقفا، تعالج قضايا يحتاجها الناس، الموقف الأول: موقف أم المؤمنين خديجة ﵂ في مؤازرتها رسول الله ﷺ بعد نزول الوحي، وخاصة زمن الحصار.
الموقف الثاني: قصة عن التهاجر بين الأخوات، وأثره عليهن.
الموقف الثالث: قصة الربيع بن خيثم ﵀، وإعراضه عن الفتنة.
الموقف الرابع: قصة والدة المؤلف في دعوتها إلى الخير، وثباتها في الشدائد.
الموقف الخامس: قصة ماشطة آل فرعون.
الموقف السادس: قصة زوجة الإمام محمد بن سعود ﵀، وتحريضها زوجها على متابعة الإمام محمد بن عبد الوهاب ﵀ ونصرته.
الموقف السابع: قصة الإمام البخاري ﵀، وحرص أمه على تعلمه.
الموقف الثامن: قصة زوجة مدرس.
الموقف التاسع: قصة أم شريك ﵂، وما لاقته في سبيل الدعوة إلى الله.
الموقف العاشر: قصة ابنة قائد جيش اشتراكي كانت نصرانية فأسلمت.
الموقف الحادي عشر: موقف الأم التي نصحت ابنتها وهي تجهزها للزفاف.
стр. 117
الموقف الثاني عشر: قصة صبر أم الولد الذي سقط فمات.
الموقف الثالث عشر: قصة تغير عمر بن عبد العزيز ﵀ بعد توليه الخلافة، وتأثر زوجته به، وبموته، وذكرها لشيء من مواقفه.
الموقف الرابع عشر: قصة إفريقية تصدقت ببقرتها الوحيدة لإعادة بناء مسجد.
الموقف الخامس عشر: موقف أم سليم من أبي طلحة ﵄ لما تقدم لها، فرفضته حتى يسلم، ويكون مهرها إسلامه.
القسم الثاني من الكتاب: بعنوان (أوراق لأختي المؤمنة) فيه ثلاثة موضوعات: الأول: سبب الخلق، وضرورة تذكر ذلك دائما، وأن نسيانه سبب الهلاك.
الثاني: وجوب لزوم الجماعة، وكونها الطريق إلى بحبوحة الجنة.
الثالث: ضرورة مراقبة المسلمة أعمالها الظاهرة والباطنة، وفوائد ذلك.
القسم الثالث: بعنوان (الزاد الإيماني) قسمه ثلاثة أقسام، الأول: أذكار الصباح والمساء، جعلها في جداول.
الثاني: كيف تحبين القراءة؟ أجاب عنه في نقاط، إن التزمتها الأخت المسلمة أعانتها -بإذن الله - على حب القراءة. هذه النقاط (١) إخلاص النية (٢) طلب التوفيق من الله (٣) معرفة أهمية وفوائد القراءة (٤) القراءة بعين القلب والفكر (٥) قراءة ما تميل إليه النفس (٦) اختيار الوقت والمكان المناسبين (٧) تلخيص القراءة (٨) تحديث الآخرين بما تقرأ (٩) التدرج في القراءة (١٠) التعرف على همة السلف فيها (١١) تنويع القراءة (١٢) العمل بالعلم.
وختم المؤلف كتباه بوضع طريقة عملية لمحاسبة المرأة نفسها يوميا وأسبوعيا وشهريا وسنويا.
والكتاب مفيد وجيد، وسهل القراءة والفهم، صاغه المؤلف بطريقة وعظية إرشادية، عرض فيها المواقف والقصص بأسلوبه، حيث وضع لكل موقف مقدمة عن أهمية
стр. 118
ما سيعرض، ثم يعرض الموقف وهو يخاطب الأخت المسلمة، ويختمه بدعاء أو تذكير، أو سؤال يثير كوامن المنافسة، ثم يذكر حديثا يختم به الموقف.
والكتاب كذلك سهل القراءة؛ لأنه مقسم إلى فصول قصيرة جدا، كتبت بحرف كبير، حتى أن القارئ لا يكاد يقرأ الصفحة حتى يجد نفسه قد أنهاها، وهي طريقة جيدة للأخوات اللاتي ليس لهن جلد على القراءة.
стр. 119
[الكتاب التاسع والأربعون مواقف نسائية مشرقة الكتاب الثاني]
الكتاب التاسع والأربعون
مواقف نسائية مشرقة
الكتاب الثاني المؤلف: نجيب خالد العامر.
الناشر: مكتبة دار الإصلاح، الدمام، ومكتبة المنار، الكويت، ط١، عام ١٤٠٩هـ.
المواصفات: ١٤٤ صفحة، مقاس ٢٠×١١سم.
قسم المؤلف كتابه ثلاثة أقسام، الأول: ذكر فيه خمسة عشر موقفا.
الأول: مشورة أم سلمة ﵂ في صلح الحديبية.
الثاني: قصة امرأة عجوز في بلد شيوعي طلبت من شاب مسلم مصحفا.
الثالث: شجار بين رجل وبين امرأة عاقلة.
الرابع: موعظة البنت الصغيرة للمعلمة.
الخامس: ثبات هاجر ﵂ لما تركها إبراهيم ﵇ مع ابنها الصغير في ذلك الوادي المفقر.
السادس: قصة لزينب الغزالي داخل السجن.
السابع: قصة آسية بنت مزاحم مع فرعون.
الثامن: قصة تاجر عضل بناته، ثم بصره الله بدعاء سائلة، فزوجهن.
التاسع: قصة امرأة قدمت ذؤابتيها للغزو في سبيل الله، وتأثر هارون الرشيد بذلك، حتى تقدم للقتال بنفسه.
العاشر: صور مؤثرة من بر الوالدين، وصور من عقوقهما.
الحادي عشر: قصة أم سليم، وأبي طلحة لما مات ابنهما.
стр. 120
الثاني عشر: قصة فتاة فلسطينية قتلها جنود يهود.
الثالث عشر: قصة فروخ وزوجته وابنهما ربيعة الرأي.
الرابع عشر: قصة بنان الطنطاوي.
الخامس عشر: قصة زوجة حبيب بن مسلمة.
القسم الثاني: (ورقات لأختي المسلمة) الأولى: نظرات في حديث: (ثلاث من كن فيه) والثانية: منزلة منهج المسلمين. والثالثة: واجب المسلمة نحو الإسلام.
القسم الثالث: (الزاد الإيماني) ثمانية عشر ضابطا للحوار مع الآخرين، وطرق الاستفادة من القراءة، بالبطاقات، وتدوين الخواطر، وكيف تكون محاضرة، ثم وضع جدولا لبعض الخواطر، وبها ختم الكتاب (١) .
стр. 121
[الكتاب الخمسون النص بتحريم النمص]
الكتاب الخمسون
النص بتحريم النمص المؤلف: رقية بنت محمد بن محارب.
الناشر: مكتبة ذات النطاقين، الرياض، ط١، عام ١٤٠٧هـ.
المواصفات: ٣٢ صفحة، مقاس ١٩×١٤سم.
افتتحت المؤلفة الرسالة بذكر معنى النمص لغة، وذكرت نقولا عن بعض اللغويين.
ثم ذكرت دليل تحريمه في الكتاب والسنة، ثم ذكرت أقوال أربعة من أهل العلم الذين قالوا بتحريمه.
ثم ذكرت قول من قال بجواز الحلق دون النتف، وردت عليه، وذكرت قول من أجازه بإذن الزوج، وردت عليه، ثم من خص النمص بشعر الحاجبين وردت عليه.
وختمت الرسالة بنصيحة وجهتها في التحذير من النمص، ووجوب امتثال أمر الله تعالى متى ظهر للمسلم.
والرسالة في موضوع مهم، والبحث فيه مطلوب؛ لأنها تتعلق بنوع من الزينة انتشرت في صفوف النساء، مع أن الحكم فيها خطير؛ لأنه وقوع في كبيرة، تستحق فاعلتها اللعن، والعياذ بالله.
ومع هذه الأهمية فإن الباحثة -جزاها الله خيرا - لم تبذل جهدا كبيرا في رسالتها هذه، فكل الذي عملته: أنها عقدت فصلا لبيان معنى النمص لغة، فأوردت بعض النقول المبتورة عن أهل اللغة، ولم تعلق عليها، ولم تربط بينها، ولم تضع لها خلاصة لمعنى النمص.
أما الأدلة فلم تورد إلا آية واحدة وحديثا، وقولين لمفسرين عن الآية، وأغفلت ذكر أقوال أهل العلم في بيان حكم هذا الفعل، ولم تذكر حكم الكبيرة، ومتى يكون الفعل
стр. 122
كذلك، ولا كيف توصلت للنتيجة النهائية التي ذكرتها.
وعندما تعرضت لأقوال المخالفين، سمت أدلتهم شبها من البداية، وكان الأولى أن تذكر أقوالهم وأدلتهم، ثم تبين الراجح من المرجوح، وسبب الترجيح، ومسائل الخلاف لا يقال للمخالف فيها: إنه متبع لهواه، خاصة إذا كان فيهم من أئمة السلف، بل الخطأ وارد على كل إنسان، فيكون مصيبا أو مخطئا.
وأرى أن تعيد الكاتبة النظر في رسالتها، فتعيد الصياغة، وتحشد عددا أكبر من الأدلة، وأقوال أهل العلم، مع بيان وجه الاستدلال، والربط بين الأدلة لتكون النتيجة التي تصل إليها صحيحة، واضحة.
وهذا النقد لا يعني -بحال- أن الموضوع غير مهم، بل هو مهم، والبحث واجب، ولا يعني عدم موافقة الباحثة على نتائجها، ولا يعني أن الرسالة لا فائدة فيها، بل المقصود النصيحة للارتقاء إلى الأفضل والأكمل، والوصول إلى مصاف البحوث العلمية الجيدة، وجزى الله الكاتبة خيرا على غيرتها، وما قدمته وبذلته، وأن يكون في ميزانها يوم القيامة حسنات مضاعفة.
"سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت وحدك لا شريك لك أستغفرك وأتوب إليك"
стр. 123
[ملحق قائمة رسائل الدكتوراه والماجستير والبحوث التكميلية إلى عام ١٤٠٩ ه ـ]
[أولا رسائل الدكتوراه]
رسائل الدكتوراه ١ - أحكام الحامل في الشريعة الإسلامية - أحمد بن حسين الرحمن جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن - ١٤٠٦هـ.
٢ - تاريخ عمارة المسجد الحرام من العصر العباسي الثاني حتى نهاية العصر العثماني - فوزية حسين مطر - جامعة أم القرى - الشريعة - التاريخ - ١٤٠٦هـ.
٣ - تاريخ اليمن وعلاقته بالدولتين العباسية والفاطمية - حياة عبد القادر أحمد المرسي جامعة أم القرى - الشريعة - التاريخ - ١٤٠٨هـ.
٤ - التفوق العقلي وعلاقته ببعض عوامل الشخصية السوية وغير السوية في البيئة السعودية ميسرة كايد طاهر - جامعة الإمام - العلوم الاجتماعية - التربية وعلم النفس ١٤٠٦هـ.
٥ - تقويم مدرسات التاريخ بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية على ضوء ما اكتسبنه من كفايات تدريسية - مياز خليل كمال الصباغ - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - التربية وعلم النفس ١٤٠٦هـ.
٦ - تقويم مناهج الأدب العربي في بعض الجامعات العربية، مع دراسة تطبيقية على بعض الجامعات السعودية / خيرية إبراهيم بن محمد السقاف - جامعة الإمام - العلوم الاجتماعية - التربية وعلم النفس ١٤٠٨هـ.
٧ - التكليف في الشريعة الإسلامية / لطيفة محمد حسن قاري - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٨هـ.
٨ - تنظيم النسل وموقف الشريعة الإسلامية منه / عبد الله بن عبد المحسن الطريقي - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠٢هـ.
٩ - الجامعة في الرواية الإنجليزية بعد الحرب / فادية سعود محمد الصالح - الرئاسة العامة
стр. 124
لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - اللغة الإنجليزية ١٤٠٧هـ.
١٠ - الجهاد الإسلامي في شرق إفريقيا في القرن العاشر الهجري / نوال حمزة يوسف الصيرفي - جامعة أم القرى - الشريعة - التاريخ ١٤٠٨هـ.
١١ - جهاد المسلمين خلف جبال النيرتات من القرن الأول إلى القرن الخامس الهجري / وفاء عبد الله بن سليمان المزروع - جامعة أم القرى - الشريعة - التاريخ - ١٤٠٧هـ.
١٢ - حقوق الزوجة في الفقه الإسلامي / محمد بن عمر بن عبده بن ثبوت - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠٣هـ.
١٣ - الحكم الوارد على خلاف القياس / فاطمة صديق عمر نجوم - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية١٤٠٧هـ.
١٤ - الحياة السياسية ومظاهر الحضارة في المدينة المنورة في العصر الأموي من سنة ٤١ - ١٣٢هـ / نورة عبد الملك آل الشيخ - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - التاريخ ١٤٠٧هـ.
١٥ - دراسة لأساليب التنشئة الاجتماعية لدى الأمهات السعوديات / ليلى عبد الله السليمان المزروع - جامعة الإمام - العلوم الاجتماعية - التربية وعلم النفس ١٤٠٩هـ.
١٦ - الهجرة ونتائجها في عصر الملك عبد العزيز آل سعود / موضي منصور بن عبد العزيز آل سعود - جامعة أم القرى - الشريعة - التاريخ ١٤٠٨هـ.
стр. 125
[ثانيا رسائل الماجستير]
[حرف الألف]
رسائل الماجستير ١٧ - آثار الطلاق المعنوية والمادية في الفقه الإسلامي دراسة مقارنة وفاء معتوق فراش - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٦هـ.
١٨ - الآداب الاجتماعية كما تصورها سورة النور - حسن أحمد أليك - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٢هـ.
١٩ - آداب التعامل في ضوء سورة الحجرات - نورة حمود المعجل الفرج - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الدراسات الإسلامية ١٤٠٢هـ.
٢٠ - آداب العالم والمتعلم كما بينتها السنة / الجوهرة بنت حمد بن علي المبارك - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الدراسات الإسلامية١٤٠٥هـ.
٢١ - الآراء التربوية للماوردي. دراسة تحليلية - خديجة محمد عبد الله الجيزاني - جامعة أم القرى - التربية - ١٤٠٨هـ.
٢٢ - آراء العلماء في حكم التسوية بين الأولاد / عبد الله بن محمد بن ناصر الحمود - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٩٧هـ.
٢٣ -آيات العتاب في القرآن الكريم / دراسة تحليلية موضوعية / نورة محمد الجليل - الرئاسة العامة لتعليم البنات - الآداب للبنات بالرياض - الدراسات الإسلامية ١٤٠٨هـ.
٢٤ - أبو ذؤيب الهذلي حياته وشعره نوره صالح الشملان - جامعة الملك سعود - الآداب - اللغة العربية ١٣٩٨هـ.
٢٥ - الاتجاه الإسلامي في الشعر السعودي في المنطقة الغربية منذ قيام المملكة / خديجة علي سالم بابيضان - الرئاسة العام لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - اللغة العربية ١٤٠٦هـ.
٢٦ -الاتجاه الإنساني في أدب المنفلوطي، سميرة عدلي محمد رزق / جامعة أم القرى-
стр. 126
اللغة العربية - الأب ١٤٠٣هـ.
٢٧ - اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية نحو مادة التاريخ الإسلامي وعلاقتها بتحصيلهن الدراسي - دراسة ميدانية على طالبات المرحلة الثانوية بمكة - فائقة عبيد الله عبد الله مليح - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
٢٨ - الاتجاهات نحو الدراسة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة - المملكة العربية السعودية - عائشة بشير محمد الخريجي - جامعة الملك عبد العزيز - التربية - علم النفس التربوي ١٤٠٥هـ.
٢٩ - الاتجاهات الوالدية من وجهة نظر الأبناء وعلاقتها بالتحصيل الدراسي للتلميذات في شهادة الكفاءة المتوسطة / فاطمة حسن سليم - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٥هـ.
٣٠ - أثر اختلاف الدين في عقد الزواج / عدلان غازي الشعراني - جامعة الإمام - الشريعة - الفقه ١٤٠٣هـ.
٣١ - أثر الأوضاع الحالية للمكتبات المدرسية في مدارس البنات الثانوية في مدينة الرياض في استخدام طالباتها ومعلماتها / منال دخيل عبد الله البريكان / جامعة الملك سعود التربية - التربية ١٤٠٧هـ.
٣٢ - أثر الخدم على الأسرة السعودية / نورة إبراهيم عبد الله العيدان - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية ١٤٠٦هـ.
٣٣ - أثر رياض الأطفال في التحصيل الدراسي للتلميذات في المرحلة الابتدائية / مضاوي راشد العقيلي - جامعة الملك سعود - التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
٣٤ - أثر رياض الأطفال في زيادة المحصول اللفظي لتلميذات الصف الأول الابتدائي في مدينة الرياض / أسماء سعيد محمد باداود - جامعة الملك سعود التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
٣٥ - أثر العبادة التربوي في تكوين الشخصية وتحديد السلوك / أسماء علي محمد فضل -
стр. 127
جامعة أم القرى التربية - التربية ١٤٠٥هـ.
٣٦ - أثر العقيدة في الفرد والمجتمع / سميرة محمد عمر جمجوم - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠١هـ.
٣٧ - أثر العوامل الذاتية والموضوعية على تغيب المعلمات السعوديات في المدارس الابتدائية في مدينة الرياض / مها محمد مطلق المطلق - جامعة الملك سعود - التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
٣٨ - الاحتياجات التدريبية لمديري ومديرات المدارس الحكومية في مدينة الرياض من وجهة نظرهم / منيرة حمد محمد الفوزان - جامعة الملك سعود - التربية - التربية ١٤٠٩هـ.
٣٩ - الاحتياجات التدريبية من وجهة نظر مديرات ومساعدات المدارس الابتدائية بجدة / عواطف بكر عبد الله حوباني - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠٨هـ.
٤٠ - الإحسان في القرآن والسنة وتطبيقاتها التربوية من خلال منهج التوحيد في مدارس المرحلة الابتدائية للبنات في المملكة العربية السعودية / أسماء إبراهيم محمد السميري - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٩هـ.
٤١ - أحكام أهلية الطلاق / فهد بن محمد بن سلطان الخضر - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠٤هـ.
٤٢ - أحكام الجنين والحامل في الفقه الإسلامي / أحمد بن عبد العزيز المطوع - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠٣هـ.
٤٣ - أحكام الجنين والحامل في الفقه الإسلامي / نايف بن عوض الحربي - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٩٤هـ.
٤٤ - أحكام الحضانة في الإسلام / سعد بن عبد العزيز بن كليب - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٩٥هـ.
стр. 128
٤٥ - الأحكام الخاصة بالمرأة / زينب محمد حسن فلاته - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشريعة ١٤٠٨هـ.
٤٦ - أحكام الخلع في الشريعة الإسلامية عامر سعيد نوري - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشريعة ١٤٠٢هـ.
٤٧ - أحكام الخلع في الفقه الإسلامي / سعدون عبد المنعم العبد المنعم - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٩٥هـ.
٤٨ - أحكام الدماء الطبيعية للنساء في الفقه الإسلامي عبد العزيز بن عتيق المواشي - جامعة الإمام - الشريعة - الفقه ١٤٠٦هـ.
٤٩ - أحكام الرضاع في الإسلام / محمد بن عمر عتين - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٩٤هـ.
٥٠ - أحكام الصبي في الفقه الإسلامي / عبد الله بن سليمان الدايل - جامعة الإمام - الشريعة - الفقه ١٤٠٥هـ.
٥١ - أحكام الظهار في الإسلام / عبد العزيز حمد الحميدي - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠٠هـ.
٥٢ - أحكام المرأة في الصلاة. دراسة فقهية مقارنة / جوهرة عبد الله بن حميد - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشريعة ١٤٠٤هـ.
٥٣ - أحكام المهور في الإسلام / عبد الرحمن بن حمود الدويش - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٩٢ هـ.
٥٤ - أحكام النكاح الفاسد والباطل / أحمد بن حسين الرحمن - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠١هـ.
٥٥ - أحياء المرحلة الابتدائية / عزيزة عبد الرحمن العيدروس - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٨هـ.
٥٦ - الاختيار للزواج في الأسرة السعودية. دراسة ميدانية لمنطقة الرياض - سليمان محمد
стр. 129
إبراهيم الموسى - جامعة الإمام - العلوم الاجتماعية - الاجتماع ١٤٠٨هـ.
٥٧ - الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلميذات الصف السادس في مدينة الرياض / قماشة إبراهيم زيد المزيد - جامعة الملك سعود - التربية - التربية ١٤٠٥هـ.
٥٨ - الأخطاء الشائعة في الإنشاء لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مادة اللغة الإنجليزية بمدينة مكة المكرمة / صباح محمد بخاري - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٨هـ.
٥٩ - الأخطاء اللغوية الشائعة / عواطف حسن الحسيني - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
٦٠ - الأخطاء اللغوية في عصور الاحتجاج وموقف العلماء منها / فوزية محمد حسن الإدريسي - جامعة أم القرى - الشريعة - اللغة العربية ١٤٠٠هـ.
٦١ - الإدارات المسئولة عن التعليم العام للبنات في منطقة الطائف التعليمية - حميدة عبد الله محمد فلمبان - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠٥هـ.
٦٢ - إدارة مدارس الحضانة والروضة في مدينة جدة / رفاه محمد بن لادن - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠٢هـ.
٦٣ - إدارة نسائية وسطى لإدارة تعليم البنات بمكة المكرمة رويدة عبد الرحمن أبو راشد - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠٨هـ.
٦٤ - أدب الزهد في العصر العباسي الأول / إبتسام حمزة عنبري - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - اللغة العربية ١٤٠٢هـ.
٦٥ - أرناط حاكم أنطاكية والكرك / أميرة مصطفى أمين يوسف - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة ١٤٠٤هـ.
٦٦ - الأسئلة والأجوبة في القرآن الكريم / عفاف محمد سعيد عيد - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٣ هـ.
٦٧ - أساليب إعداد مديرات المدارس الثانوية الرسمية في المملكة العربية السعودية / لولوة
стр. 130
صالح الفريجيي - جامعة الملك سعود - التربية - التربية ١٤٠٤هـ.
٦٨ - أساليب التعجب القياسية والسماعية / فائزة عمر أويد المشهور بالمؤيد - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - اللغة العربية ١٤٠٢هـ.
٦٩ - فن تصميم الأزياء وأهميته في اختيار ملابس النساء / نجاة محمد سالم باوزير - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الاقتصاد المنزلي ١٤٠٤هـ.
٧٠ - أسباب انخفاض المستوى الدراسي في اللغة الإنجليزية / فريدة عبد الرحمن دبلول - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٩هـ.
٧١ - أسباب تسرب الدراسات من مدارس محو الأمية / سهام محمد أحمد بناني - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٣هـ.
٧٢ - أسباب الحجر في الفقه الإسلامي / بدرية مصلح بن أحمد القحطاني - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الدراسات الإسلامية ١٤٠٧هـ.
٧٣ - أسباب عدم فهم تلميذات السنة الثالثة بالمرحلة المتوسطة لنصوص القراءة الإنجليزية / ريما الجرف - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٠هـ.
٧٤ - الأسباب والحوافز التي أدت بطالبات الصف الأول الثانوي بمنطقة مكة المكرمة إلى اختيار القسم الأدبي والعلمي وأثر ذلك على سيرهن الدراسي / عائشة ضياء الدين برهان خوجة - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٣هـ.
٧٥ - استخدام أقطاب النيوبيوم والموليدنيوم كأقطاب دالة في المعايرات البوتنشومترية / سامية سعيد عبد الرحمن غمراوي - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الكيمياء - ١٤٠٤هـ.
٧٦ - استخدام الخاصية الفلورسية للأشعة السينية لتعيين نسبة التلوث في مياه سواحل المملكة العربية السعودية / نورة عبد الرحمن الصغير - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الفيزياء١٤٠٤ هـ.
٧٧ - استخدام الخاصية الفلورسية للأشعة السينية في تعيين نسبة التلوث في الهوء في
стр. 131
مدينة الرياض / مآرب عبد الحميد الصحاف - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الفيزياء ١٤٠٤هـ.
٧٨ - استخدام أنماط التعليم الجانبية لتشخيص مواقع النقص في تعليم الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية وتصحيحها بالتعلم المبرمج / نجاة عبد الله بوقس - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - التربية وعلم النفس ١٤٠٨هـ.
٧٩ - الاستشهاد بالشعر العربي عند سيبويه / صباح عبد الله بافضل - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - اللغة العربية ١٤٠٣هـ.
٨٠ - الأسرة في الإسلام / حمود بن عبد العزيز الفايز - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٨٩هـ.
٨١ - الأسرة في السنة / فوزي بن دارمن - جامعة الإمام - أصول الدين - السنة وعلومها ١٤٠٥هـ.
٨٢ - الأسرة والتحصيل الدراسي للطالبات: دراسة تطبيقية على مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض / سارة عبد العزيز سعد العسكر - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية ١٤٠٧هـ.
٨٣ - الإسكان العاجل ومجهودات الدولة في تأمين السكن الملائم في الأسرة محدودة الدخل / سارة عبد الله الراشد أبو نيان - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الاقتصاد المنزلي ١٤٠٣هـ.
٨٤ - الاشتقاق: دراسة تاريخية نقدية مقارنة / روضة أحمد عبد الله خيمي - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بمكة المكرمة - اللغة العربية ١٤٠٦هـ.
٨٥ - الإشراف الفني: واقعه ومشكلاته في مدارس البنات الثانوية بمنطقة مكة التعليمية / إيمان صالح عبد الماجد محمد - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٣هـ.
٨٦ - إعادة تقنين اختبار ستانفورد - بينية على عينة من تلميذات المدارس الابتدائية أعمار ٧-١٢ سنة بالرياض / الجوهرة سليمان بن محمد السليم - جامعة الملك سعود - التربية
стр. 132
- علم النفس ١٤٠٤هـ.
٨٧ - الإعلام بنوازل الأحكام المعروف بالأحكام الكبرى لأبي الأصبغ عيسى بن سهل: السفر الأول والثاني / تحقيق ودراسة نورة محمد عبد العزيز التويجري - جامعة الملك سعود - الآداب - التاريخ ١٤٠١هـ.
٨٨ - الاغتراب في رواية فرجينا وولف / هند رضا جمل الليل - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - اللغة الإنجليزية ١٤٠٢هـ.
٨٩ - الأغراض الشعرية في ضوء التفكير الحديث / فاطمة سعيد حمدان - جامعة أم القرى - الشريعة - اللغة العربية ١٤٠٠هـ.
٩٠ - إقليم المدينة المنورة: دراسة في أحوال السكان وأنماط الاستيطان / عائشة محمد الحاج أحمد عبد القادر - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - جغرافيا ١٤٠٥هـ.
٩١ - التزام المرأة بالإسلام وآثاره التربوية على عملها / خديجة أبو القاسم حاج حمد - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٨هـ.
٩٢ - أم المؤمنين: عائشة حياتها وفقهها سعيد بن فايز الدخيل - جامعة الإمام - الشريعة - الفقه ١٤٠٦هـ.
٩٣ - الإمام المؤيد محمد أبي القاسم في اليمن / حياة محمد البسام - جامعة أم القرى - الشريعة - التاريخ ١٤٠٥هـ.
٩٤ - الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وآثرهما في إصلاح المجتمعات - فاطمة عمر نصيف - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية - ١٤٠٠هـ.
٩٥ - الإمكانات الفنية الوظيفية والزخرفية لبنسات الجزء العلوي من البترون الأساسي للنساء / سناء السيد معروف بخاري - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الاقتصاد المنزلي ١٤٠٤هـ.
٩٦ - أمهات المؤمنين وبنات النبي ﷺ بين أهل السنة والشيعة / غربية بنت عبد الله الغربي -
стр. 133
الرئاسة العامة لتعليم البنات - الآداب للبنات بالرياض - الدراسات الإسلامية ١٤٠٨هـ.
٩٧ - الإنتاج الفكري المطبوع للطفل في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية / هدى محمد أحمد باطويل - جامعة الملك عبد العزيز - الآداب والعلوم الإنسانية - المكتبات والمعلومات ١٤٠٦هـ.
٩٨ - إنتاج القمح في المملكة العربية السعودية: دراسة في الجغرافيا الزراعية / نورة عبد العزيز عبد الله الصالح - جامعة الملك سعود - الآداب - الجغرافيا ١٤٠٦هـ.
٩٩ - الأندلس في عهد الحكم بن هشام ١٨٧ - ٢٠٦هـ. / ٧٩٦ - ٨٢٢هـ. / أسماء عثمان عبد الله القصبي - جامعة الملك سعود - الآداب - التاريخ ١٤٠٤هـ.
١٠٠ - الانسياق الرملي وخصائصه الحجمية بصحراء الدهناء على خط الرياض الدمام / مشاعل محمد سعود آل سعود - جامعة الملك سعود - الآداب - الجغرافيا١٤٠٥هـ.
١٠١ - أنماط التربية الأسرية وأثرها في نمو الحكم الخلقي / بثينة أحمد عبد المجيد - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - التربية وعلم النفس ١٤٠٤هـ.
١٠٢ - أنماط القيادة الإدارية لمديرات المرحلة المتوسطة وأثرها في التحصيل الدراسي للتلميذات بمدينة الرياض / موضي عبد الرحمن محمد الصغير - جامعة الملك سعود - التربية - التربية ١٤٠٤هـ.
١٠٣ - الأهداف التربوية السلوكية من خلال المجلد العاشر من مجموع فتاوى ابن تيمية / فوزية رضا أمين خياط - جامعة أم القرى - التربية - التربية - ١٤٠٦هـ.
١٠٤ - الأهمية الاستراتيجية لموقع إيران: دراسة تحليلية في الجغرافيا السياسية / حصة سيف عبد العزيز السيف - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الجغرافيا ١٤٠٤هـ.
١٠٥ - أهمية الموقع الجغرافي للبحر الأحمر المدخل الجنوبي: دراسة في الجغرافيا السياسية / عبلة عبد الجليل عبد الإله مرشد - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية
стр. 134
للبنات بجدة - الجغرافيا ١٤٠٥هـ.
١٠٦ - إيجاد جميع الحلول الأساسية المسموح بها لمشكلة النقل الخطية / إيمان حمد ناصر الشماس - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الرياضيات ١٤٠٤هـ.
١٠٧ - الإيلاء وأحكامه في الإسلام: دراسة مقارنة / عبد الرحمن بن محمد العجلان - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠٤هـ.
١٠٨ - الإيمان بالقضاء والقدر وأثره على القلق النفسي / طريفة سعود الشويعر - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - التربية وعلم النفس ١٤٠٤هـ.
[حرف الباء]
١٠٩ - البحرية الإسلامية في بلاد المغرب في عهد الأغالبة / فوزية محمد عبد الحميد نوح - جامعة أم القرى - الشريعة - التاريخ - ١٤٠٥هـ.
١١٠ - البحرية الإسلامية في العصرين الأموي والعباسي ودورها في الفتوحات ونشر الإسلام / آسيا سليمان عبد اللطيف نقلي - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - التاريخ ١٤٠٦هـ.
١١١ - برامج مراكز التنمية وتغيير وضع المرأة: دراسة مقارنة بين قريتي الدرعية والعيينة بمنطقة الرياض / نوال حسن عبد الله آل الشيخ - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية ١٤٠٥هـ.
١١٢ - بعض جوانب التكامل الصناعي بين دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية: دراسة في الجغرافيا الاقتصادية / سلوى صالح علي الزامل - جامعة الملك سعود - الآداب - الجغرافيا ١٤٠٧هـ.
١١٣ - بعض الصعوبات التي تواجه ربة البيت السعودية العاملة بالتدريس وأثرها في إدارة المنزل / حصة صالح حمد المالك - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الاقتصاد المنزلي ١٤٠٣هـ.
١١٤ - بعض الصعوبات التي تواجهها إدارة مدارس ما فوق المرحلة الابتدائية للبنات في
стр. 135
منطقة الرياض / هيا سعد عبد الله الرواف - جامعة الملك سعود - التربية - التربية ١٤٠٣هـ.
١١٥ - بعض العوامل الاجتماعية المؤثرة على التحصيل الدراسي بالمرحلة الثانوية / رائدة عبد العزيز الكحيمي - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - التربية وعلم النفس ١٤٠٣هـ.
١١٦ - بعض نتائج النهايات في سلاسل ماركوف وتطبيقاتها في نظرية السدود / هيلة عبد الكريم المعجل - جامعة الملك سعود - العلوم - الإحصاء ١٤٠٧هـ.
١١٧ - البغوي ومنهجه في التفسير / عفاف عبد الغفور حميد - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٠هـ.
١١٨ - بلاد الحجاز في العصر الأيوبي / عائشة عبد الله عمر باقاسي - جامعة أم القرى - الشريعة - التاريخ ١٤٠٠هـ.
[حرف التاء]
١١٩ - تأثير بعض العقاقير المانعة للحمل على بعض النواحي الفسيولوجية في أحد الثديات / منيرة عبد العزيز العبدان - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - علم الحيوان ١٤٠٦هـ.
١٢٠ - تأثير مادة البلازيل على أطوار نمو جنين الدجاج / سلوى محمد عبد الله قيطة - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - علم الحيوان ١٤٠٤هـ.
١٢١ - تأثير المعاملة ببعض الهرمونات النباتية على أيض نبات الفول / أميرة محمد سعيد عبد القدوس - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - علم النبات ١٤٠٨هـ.
١٢٢ - تأثير نوعية النسيج وتصميم الملابس على الطفل من النواحي الصحية والنفسية والجمالية من سن ٢ - ٧ سنوات / مفيدة عبد الرحمن عبد الواحد - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الاقتصاد المنزلي ١٤٠٨هـ.
١٢٣ - التأثيرات الجوية على اللبن المبستر / عفاف حمزة بشير عامر - الرئاسة العامة لتعليم
стр. 136
البنات - التربية للبنات بجدة - الاقتصاد المنزلي ١٤٠٤هـ.
١٢٤ - تاريخ التعليم في المشرق الإسلامي في القرن الخامس الهجري / نادية عابد أحمد مفتي - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٨هـ.
١٢٥ - تاريخ الحج منذ عهد الرسول ﷺ حتى نهاية العصر العباسي / إلهام محمد هاشم الدجاني - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - التاريخ ١٤٠٢هـ.
١٢٦ - تاريخ عمارة الحرم المكي الشريف إلى نهاية العصر العباسي الأول / فوزية حسين مطر - جامعة أم القرى - الشريعة - الحضارة والنظم الإسلامية ١٤٠٠هـ.
١٢٧ - تبخير الجسميات المشحونة من نوى البروم والفضة المثارة / حصة سعد إبراهيم أبو معطي - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض -الفيزياء ١٤٠٦هـ.
١٢٨ - تبعات الطلاق في الإسلام / حسن عبد الله العصيمي - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بمكة المكرمة - الدراسات الإسلامية ١٤٠٤هـ.
١٢٩ - تجارة البخور والمواد العطرية وتأثيراتها على المجتمعات في الجزيرة العربية قبل الإسلام / نايفة عبد الحميد مصطفى سلطان - جامعة الملك سعود - الآداب - التاريخ ١٤٠٨هـ.
١٣٠ - تجارة شبه الجزيرة العربية وعلاقاتها مع مصر في العصر الهلنستي / رسمية محمد شاكر محمد خيري - جامعة الملك سعود - الآداب - التاريخ ١٤٠٧هـ.
١٣١ - تحديث الإدارة التعليمية في المملكة / مديحة مدرس - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠١هـ.
١٣٢ - التحديد الطيفي للتتراسايكيلينات / نوال أحمد العرفج - جامعة الملك سعود - العلوم - الكيمياء ١٤٠٨هـ.
١٣٣ - التحريف والتناقض في الأناجيل الأربعة / سارة حامد محمد العبادي - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٢هـ.
١٣٤ - تحضير بعض مركبات الكبريت والنيتروجين غير متجانسة الحلقة ذات نشاط
стр. 137
بيولوجي محتمل / منيرة عبد الرحمن آل الشيخ - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الكيمياء ١٤٠٦هـ.
١٣٥ - تحضير ودراسات الوصلات الثنائية من أنديوم ماغنسيوم زنك تولوريد / فوقية محمد أحمد سلام - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الفيزياء ١٤٠٦هـ.
١٣٦ - التحقيق والإيضاح في شروط النكاح / صالح بن غانم السدلان - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٩٠هـ.
١٣٧ - التحليل الإحصائي لبعض نماذج من المتسلسلات الزمنية الساكنة / جواهر عبد الرحمن باصبرين - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الرياضيات ١٤٠٤هـ.
١٣٨ - تحليل لبعض الجوانب الاجتماعية لألعاب الأطفال في الريف السعودي / فاطمة عبد الله إبراهيم السليم - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية - ١٤٠٦هـ.
١٣٩ - تحليل لبعض مشكلات معلمة المرحلة الابتدائية التعليمية وأثرها في اتجاهات المعلمة نحو مهنة التعليم / فوزية بكر راشد البكر - جامعة الملك سعود - التربية - التربية ١٤٠٣هـ.
١٤٠ - تحليل محتوى كتب اللغة الإنجليزية للصف الأول ثانوي: بنين وبنات دراسة مقارنة / عفاف محمد صالح محمد جاسر - جامعة الملك سعود - التربية - المناهج وطرق التدريس ١٤٠٩هـ.
١٤١ - التحليل الميكانيكي للرواسب السطحية الرملية والحصوية بوادي القدية المتفرع من وادي حنيفة بمنطقة الرياض: دراسة جيمورفولوجية / ثناء عبد المعطي عرفات أبو عمارة - جامعة الملك سعود - الآداب - الجغرافيا ١٤٠٧هـ.
١٤٢ - التحويل الميكروبي للسليوز إلى سكرات وبروتين باستخدام ميكروبات معزولة من أراضي المملكة العربية السعودية / ليلى أحمد سالم ناصر - الرئاسة العامة لتعليم
стр. 138
البنات - التربية للبنات بالرياض - علم النبات ١٤٠٦هـ.
١٤٣ - التخطيط التربوي في رفع كفاءة التعليم الابتدائي للبنات في المملكة العربية السعودية ليلى عبد الله العطاس - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠٤هـ.
١٤٤ - التخطيط لتربية وتأهيل المعوقين / وان فاطمة وان إبراهيم السيامي - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠٤هـ.
١٤٥ - التخطيط للدورات التدريبية لمعلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية بمكة المكرمة / رقية عبد الملك موسى كراوغ - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠٨هـ.
١٤٦ - التخطيط لمحو الأمية وتعليم الكبار في المملكة العربية السعودية / وداد عبد الحي خليل عطية - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠٣هـ.
١٤٧ - تخليق بعض مشتقات البراميد أزول الجديدة التي يحتمل أن يكون لها تأثير بيولوجي هام / سارة عبد الله حمد المزروع - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الكيمياء ١٤٠٥هـ.
١٤٨ - التدهور في حبوب القمح الناتج عن بعض الفطريات خلال التخزين في منطقة الرياض / أسماء عبد الرحمن الباني - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - علم النبات ١٤٠٧هـ.
١٤٩ - التراث التقليدي لملابس النساء في نجد: دراسة ميدانية / ليلى صالح سليمان البسام - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الاقتصاد المنزلي ١٤٠٣هـ.
١٥٠ - الترادف اللغوي / سلوى سردار بكداش - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - اللغة العربية ١٤٠٣هـ.
١٥١ - التربية الإسلامية في صحافة الطفل: دراسة تطبيقية على مجلة ماجد الخليجية
стр. 139
للفترة من ١ / ٧ / ١٤٠٤هـ إلى ٣٠ / ١٢ / ١٤٠٤هـ أسامة محمد علي مشعل - جامعة الإمام - المعهد العالي للدعوة الإسلامية بالمدينة المنورة - الإعلام ١٤٠٤هـ.
١٥٢ - التربية الجسمية في الإسلام مع التركيز على كتاب الطب النبوي لابن قيم الجوزية / سمية عوض علي أبو إسحاق جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٨هـ.
١٥٣ - التربية الخلقية في الإسلام ودور المدرسة الثانوية فيها / نبيلة محمد سعيد محمد نور - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٨هـ.
١٥٤ - التربية الخلقية المتضمنة في سورة النور / سلمى جميل أحمد حسين النجار - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
١٥٥ - تربية الصبيان لدى بعض الفقهاء والعلماء المسلمين / طرفة إبراهيم الحلوة - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - التربية وعلم النفس ١٤٠٨هـ.
١٥٦ - التربية العقلية في القرآن الكريم / هدى عبد الرحيم محمد قاسم - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
١٥٧ - تربية المرأة بين المودودي، وطه حسين / منيرة عبد الله عبد العزيز القاسم - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٨هـ.
١٥٨ - التركيب السكني لمدينة مكة المكرمة: دراسة جغرافية / انتصار محمد عيد مصطفى ششة - جامعة الملك سعود - الآداب - الجغرافيا ١٤٠٦هـ.
١٥٩ - التسعير / عيشة صديق نجوم - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٨هـ.
١٦٠ - تصور لتطبيقات تربوية ملائمة لنظرة الإسلام إلى الإنسان / نبيلة محمد مصطفى إبراهيم - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
١٦١ - تطلعاتنا للمدرسة الابتدائية في المجتمع السعودي / صالحة سليمان عباس - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠١هـ.
١٦٢ - التطليق على الزوج قواعده وأحكامه في الفقه الإسلامي / عبد الواحد محمد
стр. 140
سحاري - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠١هـ.
١٦٣ - تعدد الزوجات / عبد الله بن عبد العزيز عبد السلام - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٨٩هـ.
١٦٤ - تعدد الزوجات في الشريعة / صالح بن محمد بن سليمان الزايد - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٤٠١هـ.
١٦٥ - تعدد الزوجات في الشريعة الإسلامية / عبد الله ياسين إلياس - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠٠هـ.
١٦٦ - تعدد الزوجات والاحتساب فيه / جابر بن علي بن عبد الله عسيري - جامعة الإمام - المعهد العالي للدعوى الإسلامية بالمدينة المنورة - الدعوة والاحتساب ١٤٠٦هـ.
١٦٧ - التعريب / الجوهرة عبد الله عبد الرحمن الباز - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - اللغة العربية ١٤٠٦هـ.
١٦٨ - تعيين التركيب الجزئي لمادة ٢-٧ ثنائي هيدروكسيد النفثالين بطريقة نظرية / رقية حسين العريني - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الفيزياء - ١٤٠٣هـ.
١٦٩ - تعيين الشكل البلوري لبعض بلورات المواد العضوية بطريقة نظرية / فاطمة سالم باهبري - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الفيزياء ١٤٠٣هـ.
١٧٠ - التغير والأسرة في المجتمع السعودي سوسيولوجية لأثر استخدامات التكنولوجيا المنزلية الحديثة على الأسرة في مدينة الرياض / عبد الإله سعد عبد العزيز سعيد - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية ١٤٠١هـ.
١٧١ - التغيرات البنائية للأسرة الفلسطينية بعد الهجرة ١٩٤٨م: دراسة ميدانية في مدينة الرياض / فائق محمود عبد الجواد حسن - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية ١٤٠٤هـ.
١٧٢ - التغيير الاجتماعي ودور المرأة في المجتمع السعودي: دراسة ميدانية في مدينة
стр. 141
الرياض / مها عبد الله إبراهيم العيدان - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية ١٤٠٥هـ.
١٧٣ - التغيير الثقافي وأساليب التنشئة الاجتماعية: دراسة ميدانية في قرية العيون بالأحساء / هيا صالح سعود المسلم - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية ١٤٠٦هـ.
١٧٤ - التفاعل اللفظي في تدريس الرياضيات: دراسة تحليلية للمرحلة الابتدائية / أسماء زين هادي الأعدل - جامعة أم القرى - التربية - المناهج وطرق التدريس ١٤٠٦هـ.
١٧٥ - تفاعلات مع بعض المركبات الحلقية الغير متجانسة / روضة قاسم طفون - جامعة الملك عبد العزيز - التربية - العلوم الطبيعية ١٤٠٥هـ.
١٧٦ - تفاوت الاتجاهات في القيم الاجتماعية بين الأجيال: دراسة تتبعية لقياس أثر مخالطة الثقافات الأجنبية على اتجاهات القيم بين أجيال الأسرة السعودية داخل المجتمع الحضري بمدينة الرياض / رحاب عارف حسن خاطر - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية ١٤٠٥هـ.
١٧٧ - التفريق بالعيب بين الزوجين في الفقه الإسلامي / عبد الله بن محمد المطرودي - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الفقه المقارن ١٤٠٠هـ.
١٧٨ - التفريق بين الزوجين بحكم القاضي / سعود بن مسعد الثبيتي - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٣٩٨هـ.
١٧٩ - تفسير سورة الطلاق واستنباط ما فيها من أحكام / محمد بن عمر بن عقيل - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٩٣هـ.
١٨٠ - تفسير سورة القلم / مليحة عبد الله الحارثي - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الدراسات الإسلامية ١٤٠٢هـ.
١٨١ - تقويم أهداف مناهج التاريخ في المرحلة المتوسطة للبنات بالمملكة العربية السعودية / مياز خليل كمال الصباغ - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض-
стр. 142
التربية وعلم النفس ١٤٠١هـ.
١٨٢ - تقويم أهداف مناهج معاهد التربية الفكرية للبنات / نورة عبد الله الفريح - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - التربية وعلم النفس ١٤٠١هـ.
١٨٣ - تقويم برنامج الإعداد التربوي للمعلمات بكلية التربية بمكة المكرمة - جامعة أم القرى / إبتسام محمد أسلم - جامعة أم القرى - التربية - المناهج وطرق التدريس ١٤٠٦هـ.
١٨٤ - تقويم برامج مكافحة الأمية للمرأة السعودية في المدارس التابعة لرئاسة تعليم البنات / شيخة رشيد عبد الرحمن الخثلان - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - التربية وعلم النفس ١٤٠٥هـ.
١٨٥ - تقويم الجانب التخصصي من برنامج إعداد معلمات المواد الاجتماعية / لطيفة نجم الدين نصر الدين الصيني - جامعة الملك سعود - التربية - المناهج وطرق التدريس ١٤٠٨هـ.
١٨٦ - تقويم كتاب التاريخ الإسلامي للصف الثاني الثانوي / شادية عبد الجليل بدرون - جامعة أم القرى - التربية - المناهج وطرق التدريس ١٤٠٧هـ.
١٨٧ - تقويم كتاب التربية وعلم النفس للمرحلة الثانوية / رابعة عيدروس البار - جامعة أم القرى - التربية - المناهج وطرق التدريس ١٤٠٣هـ.
١٨٨ - تقويم كتاب الرياضيات الحديثة للصف الأول المتوسط للبنات / زكية عبد الرحمن أحمد عبده - جامعة أم القرى - التربية - المناهج وطرق التدريس ١٤٠٤هـ.
١٨٩ - تقويم المعلمات لدور المشرفات التربويات في المدارس الثانوية بمدينة مكة المكرمة / عواطف محمد عبد الله حجي - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
١٩٠ - تقويم منهج التربية الإسلامية للصف الرابع الابتدائي بمدارس البنات بالمملكة العربية السعودية / أميرة فياض - جامعة أم القرى - التربية - المناهج وطرق التدريس ١٤٠٤هـ.
١٩١ - التقيد النحوي في اللغتين العربية والإنجليزية، مع الإشارة إلى النعت / فائزة عبد
стр. 143
اللطيف كلكتاوي - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - اللغة الإنجليزية ١٤٠٢هـ.
١٩٢ - تقييم برامج إعداد معلمات اللغة الإنجليزية بمدارس المرحلة المتوسطة في مكة المكرمة / نادية عبيد - جامعة أم القرى - التربية - المناهج وطرق التدريس ١٤٠٠هـ.
١٩٣ - تقييم الحالة الغذائية لأطفال الحضانة من سن ٢-٥ سنوات بجدة بالمنطقة الغربية / سلوى عبد الله باجير - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - الاقتصاد المنزلي ١٤٠٢هـ.
١٩٤ - تقييم فاعلية العلاج السلوكي المعرفي لحالات الاكتئاب العصابي / فادية فؤاد شربتجي - جامعة الملك سعود - التربية - علم النفس ١٤٠٨هـ.
١٩٥ - تقييم الكتاب المقرر على السنة الأولى بالمرحلة المتوسطة في مادة اللغة الإنجليزية / هند بدر - جامعة أم القرى التربية - المناهج وطرق التدريس ١٣٩٧هـ.
١٩٦ - التلفزيون وتربية الطفل في البيئة السعودية / غالية محمد خياط - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٩هـ.
١٩٧ - تنظيم الإدارة الطبية بجامعات المملكة العربية السعودية ودورها في حياة الطالبات الجامعية / وجيهة محمود أبو يمن - جامعة أم القرى - التربية - الإدارة والتخطيط التربوي ١٤٠٥هـ.
١٩٨ - تنظيم الإسلام للعلاقات الاجتماعية / سمية محمد علي حجازي - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٦هـ.
١٩٩ - التنكيت والإفادة في تخريج أحاديث خاتمة سفر السعادة لابن همات زاده / تحقيق لولوة عبد الله حمد البسام - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الدراسات الإسلامية ١٤٠٧هـ.
٢٠٠ - تنمية الإبداع في الرسم عند طالبات في الصف الخامس في مدرستين من مدارس مكة / أميرة عبد الرحمن منير الدين منديلي - جامعة أم القرى - التربية - علم النفس
стр. 144
١٤٠٨ - هـ.
٢٠١ - تنمية التربية الروحية في المدارس الابتدائية / ثريا عمر مودة - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٨هـ.
٢٠٢ - التوافق الشخصي والاجتماعي للمراهقة وعلاقته بالتحصيل الدراسي / نظيمة عبد الفتاح عبد الحميد - جامعة أم القرى - التربية - علم النفس ١٤٠٨هـ.
٢٠٣ - التوجيه التربوي / واقعة ومشكلاته في مدارس البنات الابتدائية: دراسة ميدانية بمدينة مكة المكرمة / هدى إبراهيم أنور سيف - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠٣هـ.
٢٠٤ - توطين البدو في المملكة العربية السعودية: دراسة سوسيوانثربولوجيه لهجرة الغطغط / سلوى عبد الحميد الخطيب - جامعة الملك سعود - الآداب - الدراسات الاجتماعية ١٤٠١هـ.
[حرف الثاء]
٢٠٥ - ثقافة الطفل المسلم وعوامل التأثير فيها / أحمد بن عبد العزيز الحليبي - جامعة الإمام - الشريعة - الثقافة الإسلامية ١٤٠٦هـ.
[حرف الجيم]
٢٠٦ - الجانب التطبيقي في التربية الإسلامية / ليلى عبد الرشيد حسن العطار - جامعة أم القرى - التربية - التربية ١٤٠١هـ.
٢٠٧ - الجانب الديني في أدب الرافعي / نجاة محمد العباسي - جامعة أم القرى - الشريعة اللغة العربية ١٤٠٢هـ.
٢٠٨ - جدة بين عامي ١٢٨٦هـ - ١٨٦٩م / ١٣٢٦هـ - ١٩٠٨م في ضوء المصادر المعاصرة / صابرة مؤمن إسماعيل - جامعة الملك سعود - الآداب - التاريخ ١٤٠٦هـ.
٢٠٩ - جدة في القرن العاشر الهجري ٩٠٠ - ١٠٠٠هـ / نوال سراج شيشه - جامعة أم القرى - الشريعة - التاريخ١٤٠٣هـ.
٢١٠ - جريمة القذف في الشريعة الإسلامية / عبد الله بن سليمان العبيدان - جامعة الإمام - المعهد العالي للقضاء - الشريعة الإسلامية ١٣٩٣هـ.
стр. 145
٢١١ - الجغرافيا الصناعية لإقليم مدينة الرياض: التوزيع وعوامل التوطن / إيمان عبد الرحمن فهد الدخيل - جامعة الملك سعود - الآداب الجغرافيا ١٤٠٤هـ.
٢١٢ - جغرافيا الأمراض البشرية في المملكة العربية السعودية / فاطمة أحمد محمد البيوك - جامعة الملك سعود - الآداب - الجغرافيا ١٤٠٢هـ.
٢١٣ - جغرافيا سكان منطقة القصيم / نورة سليمان عبد الرحمن الدامغ - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بالرياض - الجغرافيا ١٤٠٣هـ.
٢١٤ - جنوح الأحداث في المملكة العربية السعودية - دراسة بعض المتغيرات النفسية لديهم / عبد الرحمن أحمد محمد هيجان - جامعة الملك سعود - التربية - علم النفس ١٤٠٣هـ.
٢١٥ - جهاد الموصل ضد الصليبيين / ثريا محمد عطية الغانمي - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - التاريخ - ١٤٠٣هـ.
٢١٦ - الجهل وأثره في الأحكام الشرعية / فوزية محمد عبد الله القثامي - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٣هـ.
٢١٧ - جوانب معينة لنظرية كثيرات الحدود التجريدية المتجانسة / فاطمة بكر حسن جمجوم - جامعة الملك سعود - العلوم - الرياضيات ١٤٠٥هـ.
٢١٨ - جون ديوي العالم والمربي الكبير / جواهر أحمد قناديلي - جامعة أم القرى - التربية - التربية - ١٤٠٠هـ.
[حرف الحاء]
٢١٩ - الحاجة إلى الإيمان وأثرها على التوافق النفسي / سميرة حسن عبد الله أبكر - الرئاسة العامة لتعليم البنات - التربية للبنات بجدة - التربية وعلم النفس ١٤٠٣هـ.
[حرف الحاء]
٢٢٠ - حجاب المرأة المسلمة في ضوء الكتاب والسنة / مكية نواب ميرزا - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٠هـ.
٢٢١ - الحجر لمصلحة النفس والولي وكيفية تصرفه في مال محجوره / عائشة بايوني - جامعة أم القرى - الشريعة - الدراسات العليا الشرعية ١٤٠٠هـ.
