صحيحًا صادقًا في القلب، مؤثرًا حب الله ـ ورسوله ﵌ ودينه على كل ما سوى ذلك، وباعثًا على العمل لدين الله والتمكين له في الأرض وإن كلفه ذلك ما كلفه من بذل النفس والنفيس.
ولن يتأتى ذلك إلا بالعلم الصحيح بحقيقة دين الإسلام، واليقين الكامل التام الشامل بحقيقة التوحيد أساس البنيان في دين الإسلام، ثم لابد مع ذلك من العلم بالمخاطر التي تتهدد الأمة الإسلامية، والأعداء الذين يتربصون بها والدعوات الباطلة والهدامة التي يُروَّج لها، وما يتبع ذلك من تحقيق البراءة من أعداء الدين، وتحقيق الولاية للمؤمنين الصادقين.
وفي إطار الحديث عن العلم ونشره فإن فئة المعلمين من المدرسين والأساتذة من أدنى مراحل التعليم إلى أعلاها عليهم واجب من أهم الواجبات العامة في حقهم وآكدها وهذا الواجب يتمثل في:
١ - العمل على أسلمة المناهج بحيث تصب كل المناهج العلمية في إطار خدمة الإسلام، وبحيث لا يكون الهدف العلمي البحت، هو الهدف الوحيد من تدريس هذا العلم، ونظرًا لأن
стр. 212
ديننا من عند الله لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه، وأن المكتشفات العلمية هي من خلق الله فلا تعارض إذن ولا تناقض بين العلم والدين.
وبالتالي فإن كثيرًا من الحقائق العلمية يمكن استخدامها كأدلة في مجال الإيمان، وكثير من القوانين العلمية يمكن استخدامها كردود أو إبطال لنظريات إلحادية من وجهة نظر العلم التجريبي الذي يؤمن به الملحدون ولا يعولون على غيره.
٢ - تنقية المواد العلمية من الكفريات والضلالات المدسوسة بها، فقد يحدث أن يضع هذه المواد ومناهجها أناس غرباء على الدين، فالواجب على المدرس المسلم ألا يقوم بتدريس المادة العلمية كما هي، بل لا يحق له ذلك، وينبغي عليه كشف هذه الضلالات للطلاب وتحذيرهم منها، وبيان الصواب فيها.
فلا يكتفي المعلم بدوره كمعلم للمادة فقط، بل يربط هذه العلوم بالإسلام وينقيها مما فيها من الشوائب ويكون في الوقت نفسه داعية وواعظًا ومرشدًا إلى جانب كونه معلمًا ومثقفًا.
стр. 213
٣ - أن ينتهز المعلم الفرصة كلما سنحت له لتوضيح مفهوم من مفاهيم الإسلام، أو لتثبيت عقيدة من العقائد أو لبيان قضية من قضايا المسلمين أو لتعليم أدب من آداب الإسلام، وهكذا.
وكل هذه الأمور يستتبع بالضرورة تحقيقها أن يرتفع المعلمون بمستواهم العلمي والشرعي في كثير من الأمور حتى يكونوا أكفاء لهذه المهمة النبيلة التي شرفهم الله بحملها.
حملة تطبيق الشريعة (١):
نحن بحاجة إلى استخدام كل الوسائل المتاحة لشن حملة ضخمة للمحافظة على هوية مصر الإسلامية، وإنقاذ المادة الثانية مِن الدستور في مواجهة هذه الحملة الشرسة التي يشنها العلمانيون وغيرهم لطمس هذه الهوية الإسلامية، وبغرض إقامة الدولة المدنية؛ ولذلك كان التحالف المشبوه لمنع تطبيق الشريعة.
стр. 214
وسائل مقترحة:
١ - تكثيف الخطب والدروس في المساجد، والمراكز والمحافظات في هذا الموضوع.
٢ - استخدام النت، وعمل مجاميع على الفيس بوك لبيان خطورة هذا الأمر.
٣ - حشد علماء الأزهر والدعاة، وأصحاب النخوة والغيرة في الداخل والخارج للتركيز على هذا الأمر.
٤ - رصد ما تتطلب هذه الحملة مِن قدرات وإمكانيات حتى لا تترك للعواصف التي سرعان ما تخبو.
٥ - عمل ملصقات وكتابة لافتات مختصرة للتذكير بهذه القضية، بحيث توزع على الأفراد، ولوضعها في الشوارع.
ويكون التركيز أولًا على الآيات والأحاديث التي توجب تحكيم الشريعة على الحاكم والمحكوم.
стр. 215
حملة الدفاع عن هوية مصر الإسلامية (١):
هدف الحملة:
المحافظة على هوية مصر الإسلامية في وجه الدعوات المشبوهة لتعديل الدستور، وخاصة المادة الثانية منه لتحويل مصر المسلمة إلى دولة علمانية لا دين لها.
نصائح لنشر الحملة ونشرها بين القطاعات المختلفة للمجتمع المصري المسلم الغيور على دينه وأمته:
١ - قم بإرسال دعوات الانضمام للحملة لأصدقائك ومعارفك على صفحة الفيسبوك ومن خلال قائمتك البريدية.
٢ - التسجيل في الحملة يكون من خلال موقع الحملة في النموذج الخاص بذلك، أو عن طريق جمع التوقيعات في الجداول الورقية المرفقة بالموضوع.
٣ - اطبع نموذج التوقيعات المرفق في صفحة الحملة، وانشره بين إخوانك وأهل منطقتك ومحيط عملك وأصدقائك.
стр. 216
٤ - عاون إخوانك في عمل مراكز لتجميع نماذج التوقيعات المملوءة، على أن تقوم مراكز التجميع هذه بإرسال الحصاد اليومي للحملة سواء إلى البريد الإلكتروني لموقع الحملة، أو صفحة الفيسبوك الخاصة بها.
٥ - تقوم مراكز التجميع بالتزويد اليومي لموقع الحملة أو صفحتها على الفيسبوك بصور نماذج التوقيعات المملوءة على هيئة صور مسحوبة بالماسح الضوئي (الإسكانر).
٦ - تعاون مع إخوانك في تغطية فعاليات الحملة في منطقتك بالصوت والصورة، وإرسال هذه التغطيات بصفة دورية إلى موقع الحملة أو صفحتها على الفيسبوك.
٧ - تعاون مع إخوانك على عمل لافتات وملصقات، وتوزيع أوراق دعاية للحملة بحيث تحتوي على آيات أو أحاديث أو عبارات الداعمة لهدف الحملة، ويمكن الاستفادة من مقالة: «حملة تطبيق الشريعة».
لتلقي استفساراتكم واقتراحاتكم:
البريد الإلكتروني للحملة:
eg.islamic.id@gmail.com
стр. 217
هاتف التنسيق مع الحملة:
٠١٥١١٩٠٥٢٦٦ - ٠١٥١١٩٠٥٢٧٧
صفحة الحملة على الفيس بوك:
الصفحة الرسمية لحملة الدفاع عن هوية مصر الإسلامية.
www.facebook.com/pages/alsfht-alrsmyt ...
هذه وسائل وصور مقترحة لحملة تطبيق الشريعة، وحملة الدفاع عن هوية مصر الإسلامية ينبغي أن ينهض بها كل إنسان في موقعه، وعلى قدر استطاعته، وأن ينصبغ بها في حياته الخاصة والعامة ـ علمًا وسلوكًا ـ والدال على الخير كفاعله، ومدافعة الباطل بالحق، والكفر بالإيمان سنة ماضية في الخلق:
قال تعالى: ﴿وَلَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَفَسَدَتِ الْأَرْضُ﴾ (البقرة:٢٥١).
وكلنا يقين أن المستقبل للإسلام بغلبته وظهوره، وأن الله ناصرٌ دينَه كما نصر عبده ﵌ وأعز جنده وهزم الأحزاب وحده قال تعالى: ﴿فَأَمَّا الزَّبَدُ فَيَذْهَبُ جُفَاءً وَأَمَّا مَا يَنْفَعُ النَّاسَ فَيَمْكُثُ فِي الْأَرْضِ﴾ (الرعد:١٧).
اقرأ (محمد) اقرأ (محمد) اقرأ (محمد)
стр. 218
المراجع
- إعلام الموقعين عن رب العالمين لابن القيم.
- أصول الدعوة للدكتور عبد الكريم زيدان.
- مجموع فتاوى الشيخ ابن باز ﵀.
- نضرة النعيم في مكارم أخلاق الرسول الكريم تأليف: عدد من المختصين بإشراف الشيخ صالح بن عبد الله بن حميد إمام وخطيب الحرم المكي.
- الموسوعة الميسرة في الأديان والمذاهب والأحزاب المعاصرة الندوة العالمية للشباب الإسلامي
- تطبيق الشريعة للشيخ سعيد عبد العظيم، موقع صوت السلف.
- في ظلال القرآن للأستاذ سيد قطب.
- المستقبل لهذا الدين، للأستاذ سيد قطب.
- قبسات من الرسول ﵌ للأستاذ محمد قطب.
- شبهات حول الإسلام للأستاذ محمد قطب.
- العلمانية، للدكتور سفر بن عبد الرحمن الحوالي.
- العلمانية وثمارها الخبيثة، للشيخ محمد شاكر الشريف.
- لماذا نرفض العلمانية، للدكتور محمد محمد بدري.
- المدخل المقاصدي والمناورة العلمانية للدكتور أحمد إدريس الطعان، كلية الشريعة، جامعة دمشق.
- الشورى لا الديمقراطية الدكتور عدنان علي رضا النحوي.
- مقال وقفة مع الديمقراطية، للدكتور عدنان علي رضا النحوي.
- مقال: هل العلمانية تتناقض مع الإسلام؟ محمد إبراهيم مبروك.
- الدولة المدنية صورة للصراع بين النظرية الغربية والمُحْكَمات الإسلامية، للشيخ محمد بن شاكر الشريف، موقع صيد الفوائد.
- دحض الشبهات التي تثار حول العقوبات الشرعية للدكتور عبد العزيز بن فوزان بن صالح الفوزان، مجلة البيان، العدد ١٩٣، رمضان ١٤٢٤ ـ نوفمبر ٢٠٠٣.
- إظهار محاسن الشريعة الإسلامية، زياد أبو رجائي، شبكة المنهاج الاسلامية.
اقرأ (محمد) اقرأ (محمد) اقرأ (محمد)
