← Гариб и словари

Гариб и словари · id 7517

معجم الصواب اللغوي

أحمد مختار عمر

Полный текст (6 409 стр.). Показаны 981–1020 · переход к 986.

стр. 981

٩٧٠ - السَّابِعِ عَشَرَ الجذر: س ب ع مثال: سيسافر في السابِعِ عَشَرَ من هذا الشهر الرأي: مرفوضة عند الأكثرين السبب: للخطأ في إعراب الجزء الأول من وصف العدد المركب بالجرّ، وهو يُبْنَى على فتح الجزأين. الصواب والرتبة: -سيسافر في السَّابِعَ عَشَرَ من هذا الشهر [فصيحة]-سيسافر في السَّابِعِ عَشَرَ من هذا الشهر [صحيحة] التعليق: القاعدة السائدة أنَّ الأعداد المركَّبة، من «١١» إلى «١٩»، وكذلك الأوصاف منها تُبْنَى على فتح الجزأين، مهما كان موقعها الإعرابي في الجملة، ويمكن تصحيح المثال المرفوض باعتباره جاء على أحد الوجوه التي ذكرها النحاة في الوصف من العدد المركَّب عندما يضاف إلى لفظ العدد، وقد أضيف في المثال المرفوض صَدر الوصف المركَّب إلى عجز العدد المركَّب، ثم ضُبِط الطرف الأول حسب موقعه في الجملة، وأُبقي الثاني على حاله من البناء على الفتح، ويكون التقدير في المثال المرفوض: «في اليوم السابِعِ سَبعةَ عَشرَ»، أي: «في اليوم البالِغ سَبْعَةَ عَشرَ» أو «المتمم سَبْعَةَ عَشَرَ»، أو «في تمام السبعةَ عَشَرَ، أو كمالها».

стр. 982

٩٧١ - السَّادسة عشر الجذر: س د س مثال: فَازَ بالجائزة السَّادسة عَشَرَ الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لعدم مطابقة الوصف من العدد في جزأيه لموصوفه من حيث التأنيث. الصواب والرتبة: -فاز بالجائزة السادسة عشرة [فصيحة] التعليق: القاعدة في الأوصاف المشتقة من عدد مركب أن تطابق في جزأيها الموصوف من حيث التذكير والتأنيث.

стр. 983

٩٧٢ - السَّادِسُ عَشَرَ الجذر: س د س مثال: جَاء اليومُ السادِسُ عَشَرَ الرأي: مرفوضة عند الأكثرين السبب: للخطأ في إعراب الجزء الأول من وصف العدد المركَّب بالرفع، وهو يُبْنَى على فتح الجزأين. الصواب والرتبة: -جاء اليومُ السادِسَ عَشَرَ [فصيحة]-جاء اليومُ السادِسُ عَشَرَ [صحيحة] التعليق: القاعدة السائدة أنَّ الأعداد المركَّبة، من «١١» إلى «١٩»، وكذلك الأوصاف منها تُبْنَى على فتح الجزأين، مهما كان موقعها الإعرابي في الجملة، ويمكن تصحيح الاستعمال المرفوض باعتباره جاء على أحد الوجوه التي ذكرها النحاة في الوصف من العدد المركَّب عندما يضاف إلى لفظ العدد، وقد أضيف فيه صَدر الوصف المركَّب إلى عجز العدد المركَّب، ثم ضُبِط الطرف الأول حسب موقعه في الجملة، وأُبقي الثاني على حاله من البناء على الفتح، ويكون التقدير في المثال المرفوض: ⦗١٤٨⦘ «السادِسُ ستةَ عَشرَ» أي: «البالغ ستةَ عَشرَ» أو «المتمم ستةَ عَشَرَ»، أو «تمام الستةَ عَشَرَ، أو كمالها».

стр. 984

٩٧٣ - السَّادِسِ عَشَرَ الجذر: س د س مثال: سيسافر في السادِسِ عَشَرَ من هذا الشهر الرأي: مرفوضة عند الأكثرين السبب: للخطأ في إعراب الجزء الأول من وصف العدد المركب بالجرّ، وهو يُبْنَى على فتح الجزأين. الصواب والرتبة: -سيسافر في السَّادِسَ عَشَرَ من هذا الشهر [فصيحة]-سيسافر في السَّادِسِ عَشَرَ من هذا الشهر [صحيحة] التعليق: القاعدة السائدة أنَّ الأعداد المركَّبة، من «١١» إلى «١٩»، وكذلك الأوصاف منها تُبْنَى على فتح الجزأين، مهما كان موقعها الإعرابي في الجملة، ويمكن تصحيح المثال المرفوض باعتباره جاء على أحد الوجوه التي ذكرها النحاة في الوصف من العدد المركَّب عندما يضاف إلى لفظ العدد، وقد أضيف في المثال المرفوض صَدر الوصف المركَّب إلى عجز العدد المركَّب، ثم ضُبِط الطرف الأول حسب موقعه في الجملة، وأُبقي الثاني على حاله من البناء على الفتح، ويكون التقدير في المثال المرفوض: «في اليوم السادِسِ ستَةَ عَشرَ»، أي: «في اليوم البالِغ ستةَ عَشرَ» أو «المتمم ستةَ عَشَرَ»، أو «في تمام الستةَ عَشَرَ، أو كمالها».

стр. 985

٩٧٤ - السَّبعة وثلاثون الجذر: س ب ع مثال: نَجَحَ السَّبعة وثلاثون طالبًا الَّذين تقدّموا للامتحان الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لتعريف الجزء الأول فقط من العدد المعطوف، وهذا مخالف للقاعدة. الصواب والرتبة: -نجح السبعة والثلاثون طالبًا الذين تقدّموا للامتحان [فصيحة] التعليق: إذا كان العدد معطوفًا، فالقاعدة دخول «أل» على المعطوف والمعطوف عليه لتعريفهما معًا.

стр. 986

٩٧٥ - السَّبعون الجذر: س ب ع مثال: إِنَّه الرجل السبعون الَّذي يحصل على هذه الجائزة الرأي: مرفوضة السبب: لاستعمال لفظ العقد «سبعين» وصفًا للمفرد، وهو استعمال لا يُعْرَف له وجه فيما نصت عليه اللغة. الصواب والرتبة: -إِنَّه الرجل المتمّ للسبعين الذي يحصل على هذه الجائزة [فصيحة]-إِنَّه الرجل السبعون الذي يحصل على هذه الجائزة [صحيحة] التعليق: استخدم هذا الأسلوب جماعة من قدامى العلماء، ومنه قولهم: الجزء العشرون، والورقة العشرون على معنى تمام العشرين، فتحذف كلمة التمام وتقام العشرون مقامها، وقد أقره مجمع اللغة المصري.

стр. 987

٩٧٦ - السِّتة وأربعين الجذر: س د س مثال: اشْتَرَى السِّتة وأربعين كتابًا الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لتعريف الجزء الأول فقط من العدد المعطوف، وهذا مخالف للقاعدة. الصواب والرتبة: -اشترى الستة والأربعين كتابًا [فصيحة] التعليق: إذا كان العدد معطوفًا، فالقاعدة دخول «أل» على المعطوف والمعطوف عليه لتعريفهما معًا.

стр. 988

٩٧٧ - السِّتون الجذر: س د س مثال: المعجم الستون الرأي: مرفوضة السبب: لاستعمال لفظ العقد «ستّون» وصفًا للمفرد، وهو استعمال لا يُعْرَف له وجه فيما نصت عليه اللغة. الصواب والرتبة: -المعجم المتمّ للستين [فصيحة]-المعجم الستون [صحيحة] التعليق: استخدم هذا الأسلوب جماعة من قدامى العلماء، ومنه قولهم: الجزء العشرون، والورقة العشرون على معنى تمام العشرين، فتحذف كلمة التمام وتقام العشرون مقامها، وقد أقره مجمع اللغة المصري.

стр. 989

٩٧٨ - السِّكة الحديد الجذر: ح د د مثال: هيئة السكة الحديد الرأي: مرفوضة السبب: للنعت بالجامد. الصواب والرتبة: -هيئة السِّكة الحديد [فصيحة]-هيئة السِّكة الحديدية [فصيحة]-هيئة سكة الحديد [فصيحة] التعليق: جميع الاستعمالات المذكورة فصيحة، بما فيها التعبير المرفوض، فالأول طابقت فيه الصفة الموصوف في التأنيث، والثاني أضيفت فيه النكرة إلى المعرفة. أما المثال الثالث فلأن من أساليب العربية وصف الشيء بالجامد، ومنه قولهم: «الكأس الفضة»، و «الخاتم الذهب»، و «المنديل الحرير»؛ وعليه يصح أن يقال: السكة الحديد. كما أن الحديد اسم جنس، فيحلّ محل المذكر والمؤنث على السواء.

стр. 990

٩٧٩ - السُّوَّاح الجذر: س ي ح مثال: زَارَ السُّوَّاح مدينة الأقصر الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لاستخدام الكلمة بـ «الواو» وهي بـ «الياء» في أصلها. المعنى: المسافرون ⦗١٤٩⦘ للتفرج والنزهة الصواب والرتبة: -زار السائحون مدينة الأقصر [فصيحة]-زار السُّيَّاح مدينة الأقصر [فصيحة] التعليق: السُّيَّاح جمع «سائح» من ساح يسيح لا من ساح يسوح، فأصل ألفه ياء.

стр. 991

٩٨٠ - الشَّابُورَة الجذر: ش ب ر مثال: الشابورة المائية الرأي: مرفوضة السبب: لعدم ورودها بالمعاجم القديمة. المعنى: الضباب في الصباح الصواب والرتبة: -الشَّابُورة المائية [صحيحة]-الشَّبُّورة المائية [صحيحة] التعليق: أورد الوسيط كلمة «الشَّبُّورة» بمعنى الضباب في الصباح، وذكر أنّها محدثة. وأوردها الأساسي أيضًا وأضاف إليها كلمة «الشَّابُورة» بالمعنى نفسه؛ ومن ثم لا تكون هناك غضاضة في استخدام أيهما.

стр. 992

٩٨١ - الشَّبِيبة العرب الجذر: ش ب ب مثال: هذا ملتقى الشبيبة العرب الرأي: مرفوضة السبب: لأن «الشبيبة» مصدر. الصواب والرتبة: -هذا ملتقى الشباب العرب [فصيحة]-هذا ملتقى الشبَّان العرب [فصيحة]-هذا ملتقى الشبيبة العرب [صحيحة] التعليق: الثابت في المعاجم القديمة أن «شبيبة» مصدر «شَبَّ»، ولم يرد كونه جمعًا لـ «شاب». ولكن يمكن تصحيح اللفظ المرفوض اعتمادًا على أنه مصدر وصف به، واستخدم استخدام الأسماء، وهو كثير في لغة العرب. وقد اعترفت بجَمْعِيَّته المعاجم الحديثة كالمنجد والوسيط والأساسي.

стр. 993

٩٨٢ - الشَّكْوَى ضِدّ الجذر: ض د د مثال: تَزَعَّم الشكوى ضد المستبد الرأي: مرفوضة السبب: لاستعمال «ضد» موضع «من». الصواب والرتبة: -تزعّم الشكوى من المستبد [فصيحة]-تَزَعَّم الشكوى ضد المستبد [صحيحة] التعليق: وردت كلمة «الضدِّ» في المعاجم بمعنى المخالف والمنافي، واستخدمت بمعنى «في مواجهة» كما في المثال، ويمكن تصحيح المثال على نية تضمين «ضد» معنى «من» الدالة على السببية.

стр. 994

٩٨٣ - الصَّرَع الجذر: ص ر ع مثال: أَصَابَه الصَّرَع الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لأنّها لم ترد بهذا الضبط في المعاجم. المعنى: عِلَّة في الجهاز العصبي تصحبها غيبوبة وتشنج في العضلات الصواب والرتبة: -أصابه الصَّرْع [فصيحة] التعليق: أجمعت المعاجم قديمها وحديثها على ضبط الراء من كلمة «صرع» بالمعنى المذكور بالسكون.

стр. 995

٩٨٤ - الصَّيفَ ضيَّعْتَ اللبن الجذر: ض ي ع مثال: الصَّيفَ ضيَّعْتَ اللبن الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لفتح التاء في «ضَيَّعْتَ». المعنى: مَثَل يُقال لمن يحاول استدراك أمرٍ بعد ضياعه الصواب والرتبة: -من الأمثال القديمة: الصَّيْفَ ضيعْتِ اللبنَ [فصيحة] التعليق: جاء في اللسان: "وفي المثل: الصَّيْف ضَيَّعْتِ اللبن؛ هكذا يقال إذا خوطب به المذكر والمؤنث والاثنان والجمع، بكسر التاء، لأن أصل المثل إنما خوطب به امرأة.

стр. 996

٩٨٥ - الصِّينَ الجذر: ص ي ن مثال: عَادَ من الصِّينَ أمس الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لجرّ كلمة «الصِّين» بالفتحة، مع مجيئها مُعَرَّفة بـ «أل». الصواب والرتبة: -عاد من الصِّينِ أمس [فصيحة] التعليق: كلمة «الصِّين» كانت تستحق أن تمنع من الصرف؛ للعلميّة والعُجمة، ولكن انتفى سبب منعها من الصرف لمجيئها مُعَرَّفة بـ «أل»؛ ولذا فحقّها الجرّ بالكسرة، مع ملاحظة أنَّ هذا الخطأ يحدث في الكلمات المجرورة فقط، حيث تجرّ خطأ بالفتحة، أما التنوين فغير وارد لأنه ممتنع، إما للإضافة أو لوجود «أل».

стр. 997

٩٨٦ - الضَّحِيَّة الجذر: ض ح مثال: عيد الضَّحِيَّة الرأي: مرفوضة السبب: لشيوع الكلمة على ألسنة العامة. الصواب والرتبة: -عيد الأضحِى [فصيحة]-عيد الأُضْحِيَّة [فصيحة]-عيد الضَّحِيَّة [فصيحة] التعليق: الاستعمالات الثلاثة فصيحة، فقد جاء في التاج: «الأُضْحِيَة ... كالضَّحِيَّة ... »، وذكر اللسان والوسيط الكلمات الثلاث وربطها بمعنى التضحية في عيد الأضحى.

стр. 998

٩٨٧ - الطَّمْس الجذر: ط م س مثال: نَتِيجَة انقطاع الطمس الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لورود كلمة «الطمس» بحرف السين. المعنى: دم الحيض الصواب والرتبة: -نتيجة انقطاع الطمث [فصيحة] التعليق: أوردت المعاجم القديمة والحديثة كلمة «الطمث» بحرف الثاء للمعنى المذكور، ولم ترد في أيّ منها بحرف السين.

стр. 999

٩٨٨ - العَالِيّ الجذر: ع ل مثال: وَزِير التعليم العاليّ الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لتشديد الياء من كلمة «العاليّ». المعنى: التعليم في الجامعات والمعاهد العليا الصواب والرتبة: -وزير التعليم العالِي [فصيحة] التعليق: كلمة «العالي» اسم فاعل من الفعل «علا» وهو صفة للتعليم الجامعي لعلوه عن التعليم العام، ولا وجه لتشديد الياء.

стр. 1000

٩٨٩ - العَجِيبتان التي الجذر: ال ل ت ي مثال: الطَّائرتان العجيبتان التي تتحدث عنهما المراجع الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لعدم مطابقة الصفة للموصوف في العدد. الصواب والرتبة: -الطَّائرتان العجيبتان اللتان تتحدث عنهما المراجع [فصيحة] التعليق: القاعدة هي مطابقة الصفة للموصوف وجوبًا في: العدد «الإفراد والتثنية والجمع»، والنوع «التذكير والتأنيث»، والتعيين «التنكير والتعريف»، والإعراب «الرفع والنصب والجر»، وفي المثال المذكور: الموصوف «الطائرتان» مثنى فيجب أن تكون صفته مثنى أيضًا.

стр. 1001

٩٩٠ - العِشْرُون الجذر: ع ش ر مثال: الكتاب العشرون الرأي: مرفوضة السبب: لاستعمال لفظ العقد «عشرون» وصفًا للمفرد، وهو استعمال لا يُعْرَف له وجه فيما نصت عليه اللغة. الصواب والرتبة: -الكتاب المتم للعشرين [فصيحة]-الكتاب العشرون [صحيحة] التعليق: استخدم هذا الأسلوب جماعة من قدامى العلماء، ومنه قولهم: الجزء العشرون، والورقة العشرون على معنى تمام العشرين، فتحذف كلمة التمام وتقام العشرون مقامها، وقد أقره مجمع اللغة المصري.

стр. 1002

٩٩١ - العَمَالَة الجذر: ع م ل مثال: قَوَانِين العَمَالة الرأي: مرفوضة السبب: لعدم ورودها في المعاجم بهذا الضبط. المعنى: حرفة العمل الصواب والرتبة: -قوانين العِمَالة [فصيحة]-قوانين العَمَالة [صحيحة]-قوانين العُمَالة [صحيحة] التعليق: أوردت المعاجم الحديثة لهذا المعنى «العِمَالة» بكسر العين، وأضاف الوسيط «العُمالة» بضم العين. ويمكن تخريج الفتح إما قياسًا على ما ورد بالفتح والكسر في اللغة وهو كثير، أو على أنه مصدر قياسي للفعل «عمل» بعد تحويله إلى الضم لقصد المبالغة.

стр. 1003

٩٩٢ - الْغِ الجذر: ل غ مثال: الْغِ عبارات اليأس من معجمك الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: للخطأ في مجيء الفعل بألف الوصل، وهو مزيد بالهمزة. المعنى: أَبْطِل الصواب والرتبة: -أَلْغِ عبارات اليأس من معجمك [فصيحة] التعليق: همزة الأمر من الفعل الثلاثيّ المزيد بالهمزة «أَفْعَل» تكون دائمًا همزة قطع مفتوحة، وهو ما ينطبق على الأمر من «أَلْغَى» فصوابه: «أَلْغِ» كما هو وارد في المعاجم.

стр. 1004

٩٩٣ - الغَالي الجذر: غ ل ي مثال: الماء الغالي الرأي: مرفوضة السبب: لأن «الغالي» بمعنى الثمين. المعنى: الواصل إلى درجة الغليان الصواب والرتبة: -الماء الغالي [فصيحة]-الماء المغليّ [صحيحة] التعليق: الغالي اسم فاعل من «غلا» بمعنى زاد وارتفع من الجذر الواوي، أو من «غَلَى» بمعنى فارَ وطفح بالحرارة للماء ونحوه وهو من الجذر اليائي .. أما المثال الثاني فهو اسم مفعول من غَلَيت الماءَ ونحوه إذا أوصلته إلى درجة الغليان.

стр. 1005

٩٩٤ - الغَثّ والثَّمين الجذر: ث م ن مثال: لا يُفَرِّق بين الغَثّ والثمين الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لأنّ «الثمين» يعني «الغالي الثمن» ليس مقابلاً لـ «الغَثّ» الذي يعني المهزول. الصواب والرتبة: -لا يفرِّق بين الغَثّ والسمين [فصيحة] التعليق: الغَثّ هو الهزيل النحيف الضعيف، والذي يقابله هو السمين، كثير الشحم واللّحم.

стр. 1006

٩٩٥ - الغَيْر الجذر: غ ي ر مثال: حقوق الغير الرأي: مرفوضة عند الأكثرين السبب: لأن «غير» لا تُعَرَّف بـ «أل». الصواب والرتبة: -حقوق الغير [فصيحة]-حقوق غيرنا [فصيحة] التعليق: يشيع في لغة العصر الحديث إدخال «أل» على لفظ «غير»، ويخطِّئ كثيرون ذلك استنادا إلى ما ورد في كتب اللغة والنحو مانعًا من ذلك. وقد ناقش مجمع اللغة المصري هذه المسألة، وانتهى إلى القول بجواز دخولها عليها، وأنها تكسبها التعريف. ⦗١٥١⦘ وإدخال «أل» على «غير» ليس استعمالاً حديثًا، فقد خطأه الحريري، كما أن تصحيح إدخال «أل» عليها ليس رأيًا جديدًا كذلك، فقد نادى به الشهاب الخفاجي تعليقًا على منع الحريري، وذلك حين قال: «ما ادعاه من عدم دخول» أل «على» غير «وإن اشتهر فلا مانع منه قياسًا».

стр. 1007

٩٩٦ - الغَيْر صحيح الجذر: غ ي ر مثال: الأَمْر الغَيْر صحيح الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: للخطأ في الإضافة إلى «غير». الصواب والرتبة: -الأمر غير الصحيح [فصيحة]-الأمر الغير الصحيح [صحيحة] التعليق: إذا أُريد تعريف التركيب الإضافي، فالقاعدة هي إدخال «أل» على المضاف إليه، وليس على المضاف، كما في قوله تعالى: ﴿غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ﴾ الفاتحة/ ٧، فنقول: الأمر غير الصحيح، ويمكن معاملة «غير» معاملة الصفة، وحينئذٍ يُعَرَّف المضاف والمضاف إليه، وقد ورد هذا الاستعمال عند صاحب القاموس في تناوله لمادة (فرع)، إذ قال: «والقوس الغير المشقوقة».

стр. 1008

٩٩٧ - الفَرِيق أول الجذر: أول مثال: رُقِّي الفريق أول محمود الرأي: مرفوضة عند الأكثرين السبب: لعدم المطابقة بين النعت والمنعوت في التعريف والتنكير. الصواب والرتبة: -رُقِّيَ الفريق الأوَّل محمود [فصيحة]-رُقِّيَ الفريق أوَّل محمود [مقبولة] التعليق: هناك إجماع على ضرورة المطابقة بين النعت والمنعوت في التعريف والتنكير. ولا إشكال في تحقيق التطابق في المفردات، ولكن يتعلق الإشكال بالمركبات الوصفية أو الإضافية التي يغفل المستخدم عن تركيبها ويعاملها معاملة المفرد توهمًا، وبذا يدخل «أل» التعريف على أول التركيب باعتباره وحدة واحدة. ومثل هذا يقال عن إدخال «أل» على المضاف في التركيب الإضافي العددي مثل: الثلاثة أثواب.

стр. 1009

٩٩٨ - القَهَاوي الجذر: ق هـ مثال: يجلس العاطلون على القهاوي الرأي: مرفوضة السبب: لعدم ورود هذا الجمع في المعاجم. المعنى: أماكن شرب القهوة ونحوها الصواب والرتبة: -يجلس العاطلون على القهاوي [صحيحة] التعليق: ذكرت المعاجم الحديثة ومنها الوسيط والبستان والأساسي كلمة «قَهْوة» بالمعنى المذكور ونصت على أنه مولَّد، ولم تذكر هذه المعاجم جمعًا معينًا لهذا اللفظ باستثناء المعجم الأساسي الذي جمعه على «قهاوي» ومن ثمَّ يصح هذا الاستعمال.

стр. 1010

٩٩٩ - الكَائن في الريف الجذر: ك ون مثال: زرت قصره الكائن في الريف الرأي: مرفوضة السبب: لورود كلمة «كائن» حشوًا لا لزوم له. الصواب والرتبة: -زرت قصره الموجود في الريف [فصيحة]-زرت قصره الكائن في الريف [صحيحة] التعليق: إظهار فعل «الكون» ومشتقاته من الأساليب المستحدثة، ويمكن تصحيحه اعتمادًا على مجيء «كان» زائدة في لغة العرب، فكذلك ما اشتق منها، أو على إرادة معنى «موجود».

стр. 1011

١٠٠٠ - الكَافّة الجذر: ك ف ف مثال: هذا أمرٌ اطّلع عليه الكافّة الرأي: مرفوضة السبب: لدخول «أل» على «كافة». الصواب والرتبة: -هذا أمرٌ اطّلع عليه الكافّة [فصيحة]-هذا أمرٌ اطّلع عليه الناس كافّة [فصيحة] التعليق: استخدام «كافة» نكرة منصوبة على الحالية أمر متفق على فصاحته، وعليه قوله تعالى: ﴿ادْخُلُوا فِي السِّلْمِ كَافَّةً﴾ البقرة/٢٠٨. ولكن أثبت الاستقراء صحة استعمالها معرفة بـ «أل»، وورودها كذلك في كتابات اللغويين والكتاب، كقول ابن سيده: «والكافة: الجماعة»، وقول المصنفين: «مذهب الكافّة»، أو «ترويه الكافّة عن الكافّة»، وهو ما أقره مجمع اللغة المصري. (وانظر: كافة الأعضاء).

стр. 1012

١٠٠١ - الكِبرياء الوطني الجذر: وط ن مثال: يَنْبَغِي أن ننمي الكِبْرِياء الوطني الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لعدم مطابقة الصفة للموصوف في النوع. الصواب والرتبة: -ينبغي أن ننمي الكبرياء الوطنيَّة [فصيحة] التعليق: القاعدة هي مطابقة الصفة للموصوف وجوبًا في: العدد «الإفراد والتثنية والجمع»، والنوع «التذكير والتأنيث»، والتعيين «التنكير والتعريف»، والإعراب «الرفع والنصب والجر»، وفي المثال المذكور: كلمة «كبرياء» مؤنثة؛ لأن آخرها ألف التأنيث الممدودة، وعلى هذا تكون صفتها مؤنثة أيضًا.

стр. 1013

١٠٠٢ - الكُلّ الجذر: ك ل ل مثال: الكُلُّ موافق الرأي: مرفوضة السبب: لدخول «أل» التعريف على «كل»، وهو غير جائز. الصواب والرتبة: -الكُلُّ موافق [فصيحة]-كُلٌّ موافق [فصيحة] التعليق: الأفصح استخدام كلمتي «كل» و «بعض» مجردتين من الألف واللام لورودهما كذلك في القرآن الكريم، وقد ورد عن العرب تعريفهما بأل، كقول ابن المقفع: «أخذ البعض خير من ترك الكلّ»، وأكثر ابن جني من استخدامهما بالألف واللام. وذكر صاحب المصباح في مادة «بعض» نقلاً عن الأزهري ما نصّه: «وأجاز النحويون إدخال الألف واللام على بعض وكل إلا الأصمعي»، وقد اتخذ مجمع اللغة المصري قرارًا - في الدورة الحادية والخمسين- بجواز دخول الألف واللام على كل وبعض، (وانظر: البعض).

стр. 1014

١٠٠٣ - الكُوَيْتَ الجذر: ك وي ت مثال: عَادَ من الكُوَيْتَ الشقيقة الرأي: مرفوضة عند بعضهم السبب: لجرّ كلمة «الكويت» بالفتحة، مع مجيئها مُعَرَّفة بـ «أل». الصواب والرتبة: -عاد من الكُوَيْتِ الشقيقة [فصيحة] التعليق: كلمة «الكُوَيْت» كانت تستحق أن تمنع من الصرف للعلمية والتأنيث، ولكن انتفى سبب منعها من الصرف لمجيئها مُعَرَّفة بـ «أل»؛ ولذا فحقّها الجرّ بالكسرة، مع ملاحظة أنَّ هذا الخطأ يحدث في الكلمات المجرورة فقط، حيث تجرّ خطأ بالفتحة، أما التنوين فغير وارد لأنه ممتنع، إما للإضافة أو لوجود «أل».

стр. 1015

١٠٠٤ - الَّذي لا تخاف الله الجذر: ال ل ذ ي مثال: أَيُّها الإنسان الَّذي لا تخاف الله الرأي: مرفوضة السبب: لعدم المطابقة بين الاسم الموصول والضمير العائد إليه. الصواب والرتبة: -أَيّها الإنسان الذي لا يخاف الله [فصيحة]-أَيّها الإنسان الذي لا تخاف الله [صحيحة] التعليق: الأصل أن يكون الضمير العائد على الاسم الموصول ضمير غيبة، ولكن إذا كان الاسم الموصول خبرًا عن مبتدأٍ هو ضمير متكلم أو مخاطب أجاز النحاة مطابقته له في الغيبة، أو مطابقته للمبتدأ في التكلم أو الخطاب. كما أجاز بعضهم أن يراعى في الضمير العائد على الاسم الموصول الخطاب إذا كان الموصول صفة لمنادى. أما الاسم الموصول العام مثل: «مَنْ» فيجوز أن يراعى في الضمير العائد عليه لفظه أي الإفراد والتذكير أو معناه حسب السياق. وفي المثال جاء الاسم الموصول صفة للإنسان الذي يقع بدلاً من «أي» المنادى؛ ولهذا يجوز في الضمير العائد عليه الغيبة مراعاة للاسم الموصول، أو الخطاب مراعاة للمنادى، وفي شعر ينسب للإمام علي (ض): أنا الذي سمتنِ أمي حيدره

стр. 1016

١٠٠٥ - اللَاّإِحْساس الجذر: ح س س مثال: اللَاّإحْساس بضياع الوقت الرأي: مرفوضة السبب: لعدم ورود هذا الاستعمال عن العرب الفصحاء. الصواب والرتبة: -عدم الإحساس بضياع الوقت [فصيحة]-اللَاّإحساس بضياع الوقت [صحيحة] التعليق: أجاز مجمع اللغة المصري دخول «أل» على حرف النفي «لا» المتصل بالاسم، مثل: اللامائي واللاهوائي واللاسلكي .. وغيرها؛ وذلك لشيوع هذه الكلمات في العصر الحديث واستعمالها في لغة العلم، وأجاز في تخريجها أحد وجهين، أولهما: اعتبار «لا» النافية غير عاملة، على أن يُعْرب ما بعدها بحسب موقعه في الجملة. ثانيهما: اعتبار «لا» مركبة مع ما بعدها، ويُعْرب المركب بحسب موقعه في الجملة.

стр. 1017

١٠٠٦ - اللَاّأَخْلاقيّ الجذر: خ ل ق مثال: الاعتداء اللَاّأخلاقيّ الرأي: مرفوضة السبب: لعدم ورود هذا الاستعمال عن العرب الفصحاء. الصواب والرتبة: -الاعتداء غير الأخلاقيّ [فصيحة]-الاعتداء اللَاّأخلاقيّ [صحيحة] التعليق: أجاز مجمع اللغة المصري دخول «أل» على حرف النفي «لا» المتصل بالاسم، مثل: اللامائي واللاهوائي واللاسلكي .. وغيرها؛ وذلك لشيوع هذه الكلمات في العصر الحديث واستعمالها في لغة العلم، وأجاز في تخريجها أحد وجهين، أولهما: اعتبار «لا» النافية غير عاملة، على أن يُعْرب ما بعدها بحسب موقعه في الجملة. ثانيهما: اعتبار «لا» مركبة مع ما بعدها، ويُعْرب المركب بحسب موقعه في الجملة.

стр. 1018

١٠٠٧ - اللَاّإِرادِيَّة الجذر: ر ود مثال: الحركات اللَاّإراديّة الرأي: مرفوضة السبب: لعدم ورود ⦗١٥٣⦘ هذا الاستعمال عن العرب الفصحاء. الصواب والرتبة: -الحركات غير الإراديَّة [فصيحة]-الحركات اللَاّإراديَّة [صحيحة] التعليق: أجاز مجمع اللغة المصري دخول «أل» على حرف النفي «لا» المتصل بالاسم، مثل: اللامائي واللاهوائي واللاسلكي .. وغيرها؛ وذلك لشيوع هذه الكلمات في العصر الحديث واستعمالها في لغة العلم، وأجاز في تخريجها أحد وجهين، أولهما: اعتبار «لا» النافية غير عاملة، على أن يُعْرب ما بعدها بحسب موقعه في الجملة. ثانيهما: اعتبار «لا» مركبة مع ما بعدها، ويُعْرب المركب بحسب موقعه في الجملة، وقد ورد الاستعمال المرفوض في بعض المعاجم الحديثة كالمنجد.

стр. 1019

١٠٠٨ - اللَاّإِنْسانيّ الجذر: أن س مثال: العمل اللَاّإنسانيّ الرأي: مرفوضة السبب: لعدم ورود هذا الاستعمال عن العرب الفصحاء. الصواب والرتبة: -العمل غير الإنسانيّ [فصيحة]-العمل اللَاّإنْسانيّ [صحيحة] التعليق: أجاز مجمع اللغة المصري دخول «أل» على حرف النفي «لا» المتصل بالاسم، مثل: اللامائي واللاهوائي واللاسلكي .. وغيرها؛ وذلك لشيوع هذه الكلمات في العصر الحديث واستعمالها في لغة العلم، وأجاز في تخريجها أحد وجهين، أولهما: اعتبار «لا» النافية غير عاملة، على أن يُعْرب ما بعدها بحسب موقعه في الجملة. ثانيهما: اعتبار «لا» مركبة مع ما بعدها، ويُعْرب المركب بحسب موقعه في الجملة.

стр. 1020

١٠٠٩ - اللَاّجَفْنيّ الجذر: ج ف ن مثال: اللَاّجَفْنيّ من المخلوقات الرأي: مرفوضة السبب: لعدم ورود هذا الاستعمال عن العرب الفصحاء. الصواب والرتبة: -عديم الجَفْن من المخلوقات [فصيحة]-اللَاّجَفْنيّ من المخلوقات [صحيحة] التعليق: أجاز مجمع اللغة المصري دخول «أل» على حرف النفي «لا» المتصل بالاسم، مثل: اللامائي واللاهوائي واللاسلكي .. وغيرها؛ وذلك لشيوع هذه الكلمات في العصر الحديث واستعمالها في لغة العلم، وأجاز في تخريجها أحد وجهين، أولهما: اعتبار «لا» النافية غير عاملة، على أن يُعْرب ما بعدها بحسب موقعه في الجملة. ثانيهما: اعتبار «لا» مركبة مع ما بعدها، ويُعْرب المركب بحسب موقعه في الجملة.
следующие страницы →