Полный текст (952 стр.). Показаны 106–145 · переход к 111.
стр. 106
٤- ائت بثلاث جمل يبتدئ كل منها بفعل أمر مبني على حذف الواو.
٥- ائت بثلاث جمل يبتدئ كل منها بفعل أمر مبني على حذف الياء.
٦- ائت بثلاث جمل يبتدئ كل منها بفعل أمر مبني على حذف النون.
تمرين ٦ في الإنشاء:
١- هات ثلاث جمل تأمر فيها خادمة بثلاث أعمال تختص بحجرة الطعام.
٢- هات ثلاث جمل تأمر فيها أخويك بثلاث أعمال تُكسِبُ الجسم صحة.
٣- هات ثلاث جمل تأمر فيها أصدقاءك بثلاث أعمال تُكسبهم رضا آبائهم.
تمرين ٧ في الإعراب:
أ- نموذج:
١- اُرجُ الخير.
اُرج: فعل أمر مبني على حذف الواو.
الخير: مفعول به منصوب بالفتحة.
٢- انتبهوا للدرس.
اِنتبهوا: فعل أمر مبني على حذف النون، والواو فاعل مبني على السكون.
للدرس: اللام حرف جر مبني على الكسر، والدرس: مجرور باللام وعلامة جره الكسرة.
ب- أعرب الجمل الآتية:
اِمْتط الجواد.
اغسلْنَ الملابس.
أطعِما الفقراء.
اقطفَنَّ الأزهار.
стр. 107
أَحوالُ بناءِ المضارعِ:
الأمثلة:
١- لأستمعَنَّ النصيحة.
٢- ليذهبَنَّ الغلمان.
٣- ألا تستريحَنْ يا سعيد.
٤- ألا ترحمَنْ هذا المسكين.
٥- الطالبات يستمعْنَ النصيحة.
٦- النساء يذهبْنَ.
٧- ألا تسترحْنَ يافتيات.
٨- ألا ترحمْنَ هذا المسكين.
البحث:
بالتأمل في الأفعال المضارعة في الأمثلة الأربعة الأول، نجد كلا منها متصلا بنون التوكيد، غير أن هذه النون مشددة أو ثقيلة في الفعلين الأولين، وخفيفة في الفعلين الأخيرين، وإذا تأملنا هذه الأفعال واحدا واحدا وجدناها جميعا مفتوحة الأواخر، ولو أننا أدخلناها في تراكيب أخرى، لبقيت أواخرها مفتوحة أيضا ولم يتغير بتغير التراكيب، وعلى هذا تكون مبنية على الفتح، ومن ذلك نعلم أن الْمُضارعُ يُبْنَى على الفتح إن اتصل بنون توكيد ثقيلة أو خفيفة.
وإذا تأملنا هذه الأفعال نفسها في الأمثلة الأربعة الثانية، وجدنا كلا منها متصلا بنون النسوة، ووجدنا آخر كل منها ساكنا: ولو أننا أدخلناها وهي متصلة بهذه النون في تراكيب أخرى لبقيت أواخرها ساكنة لا تتغير بتغير التراكيب، وبذلك تكون مبنية على السكون، ومن هذا نعلم أن الفعل الْمُضارعُ يُبْنَى على السكون متى كان متصلا بنون النسوة.
وليس للفعل المضارع حال يبنى فيها غير هاتين الحالتين، وفيما عدا ذلك يكون معربا.
стр. 108
القواعد:
٣٦- يبنى الفعل المضارع على الفتح إن اتصلت به نون التوكيد، ويبنى على السكون إن اتصلت به نون النسوة، ويعرب فيما عدا ذلك.
تمرين ١:
عين في العبارات الآتية الأفعال المضارعة المعربة، ثم المبنية على الفتح وعلى السكون، واذكر السبب في كل:
١- كنت أود أن أزور اليوم دار الكتب ودار الآثار، ولكني لم أجد وقتاً كافياً، فزرت دار الكتب وسأذهب إلى دار الآثار غداً.
٢- لا تكثرَنْ معاتبة الصديق، ولا يُزَهِّدَنَّك فيه ذنب صغير يحيط به حميد فِعاله.
٣- البنات ينافسْنَ الغلمان في كثير من الأعمال وقد يفقْنَهم.
تمرين ٢:
ضع الأفعال المضارعة الآتية في جمل مفيدة بحيث تكون مرة معربة، ومرة مبنية على الفتح، ومرة مبنية على السكون.
يطبخ، يهذب، ينظَّفُ، يداعب، يتلطف، يسأل.
تمرين ٣:
١- كون ثلاث جمل في كل جملة منها فعل مضارع مُعرب.
стр. 109
٢- كون ثلاث جمل في كل جملة منها فعل مضارع مبني على الفتح.
٣- كون ثلاث جمل في كل جملة منها فعل مضارع مبني على السكون.
تمرينات عامة: في بناء الأفعال عند اتصالها بنون النسوة ونون التوكيد
تمرين ١:
عين في العبارات الآتية الأفعال المتصلة بنون النسوة، واشكل أواخرها:
١- تقرأ البنات وتلعبن.
٢- النساء يعملْنَ الواجب للوطن.
٣- تجنبن الضحك الكثير يا فتياتُ.
٤- كثير من النساء يشتغلن بالطب.
٥- لَبِست البنات ثيابهن وخرجن.
٦- افهمْنَ الدرس يا تلميذات.
٧- نُثني على الفتيات اللاتي حفِظن دروسهن.
تمرين ٢:
عين في العبارات الآتية الأفعال المؤكدة بالنون، واضبط النون وأواخر الأفعال بالشكل:
١- إذا عاتبت صديقاً فلا تبالغن في عتابه.
٢- ليختارن كل إنسان صديقه.
стр. 110
٣- اتَّقين غيظ الحليم.
٤- إذا هفا صديقك فاغفرن هفوته.
٥- اترك اللعب وأقبلن على عملك.
٦- لا تعدن وَعداً وتخْلفه.
٧- لا تصنعن معروفا في غير أهله.
٨- لا يعتمدن أحد على غير نفسه.
تمرين ٣:
صل الأفعال الآتية بنون النسوة، ثم اشكل أواخرها:
١- يستمع النصيحة.
٢- يطبخ الطَعام.
٣- يدبر شئون المنزل.
٤- يُعلّم الأطفال.
٥- يفتح الشبابيك.
٦- يُغلِق الأبواب.
٧- يَفرش البسط.
٨- يشعل المصابيح.
تمرين ٤:
أكد الأفعال الآتية بالنون الخفيفة مرة والثقيلة أخرى، واضبط كلاً من النونين وأواخر الأفعال بالشكل:
١- ليَجلس علي.
٢- عامل الناس بالرفق.
٣- لا تختلط بالمرضى.
٤- لا تُكثر من الضحك.
٥- أوقد المصباح.
٦- لا تصحب الأشرار.
تمرين ٥:
١- ائت بخمس جمل كل منها فعل ماض متصل بنون النسوة، واضبط النون وآخر الفعل.
стр. 111
٢- ائت بخمس جمل كل منها فعل مضارع متصل بنون النسوة، واضبط النون وآخر الفعل.
٣- ائت بخمس جمل كل منها فعل أمر متصل بنون النسوة، واضبط النون وآخر الفعل.
تمرين ٦:
١- ائت بخمس جمل في كل منها فعل مضارع مؤكد بالنون الخفيفة، واشكل النون وآخر الفعل.
٢- ائت بخمس جمل في كل منها فعل مضارع مؤكد بالنون الثقيلة، واشكل النون وآخر الفعل.
٣- ائت بخمس جمل في كل منها فعل أمر مؤكد بالنون الخفيفة، واشكل النون وآخر الفعل.
٤- ائت بخمس جمل في كل منها فعل أمر مؤكد بالنون الثقيلة، واشكل النون وآخر الفعل.
تمرين ٧:
أ- نموذج:
١- لا تعذبَنَّ الحيوانَ:
لا: ناهية حرف مبنيٌّ على السكون.
تعذِّبَنّ: فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد في محل جزم بلا الناهية.
стр. 112
الحيوان: مفعول به منصوب بالفتحة.
٢- ارحمْنَ الضعفاء.
اِرحمْنَ: إرحَمْ فعل أمر مبني على السكون ونونُ النسوة فاعلٌ مبني على الفتح في محل رفع.
الضُعَفَاء: مفعول به منصوب بالفتحة.
ب- أعرب الجملتين الآتيتين:
١- أنجزَنَّ الوعد.
٢- لا تعتمدْنَ على الخدم.
стр. 113
الإعراب المحلي:
الأمثلة:
١- أنتَ رجل مهذب.
٢- ساعدت هؤلاءِ المساكين.
٣- عطفت على هذَا المريض.
٤- لا تشربَن الماء الكدر.
البحث:
كلمة "أنت" في المثال الأول مبتدأ، ولم تظهر عليها الضمة لأنها مبنية، ولو أن اسما معربا حل محلها لكان مرفوعا بالضمة، ولذلك يقال في إعرابها إنها مبنية على الفتح في محل رفع.
وكلمة "هؤلاء" في المثال الثاني مفعول به، ولم تظهر عليها الفتحة لأنها مبنية، ولو أن اسما معربا حل محلها لكان منصوبا بالفتحة، ولذلك يقال في إعرابها إنها مبنية على الكسرة في محل نصب.
ولهذا السبب يقال في إعراب كلمة "هذا" في المثال الثالث إنها مبنية على السكون في محل جر لأنها مسبوقة بحرف جر، وفي إعراب الفعل، "تشربن" في المثال الأخير إنه مبني على الفتح في محل جزم لبنائه ودخول "لا" الناهية عليه.
стр. 114
القواعد:
٣٧- إذا وقعت كلمة مبنية في موضع من مواضع الرفع أو النصب أو الجر أو الجزم، لا يتغير أخرها، ويقال إنها في محل رفع أو نصب أو جر أو جزم على حسب موضعها في الجملة.
تمرين ١:
بين ما في العبارة الآتية من الكلمات المبنية التي في محل رفع والتي في محل نصب والتي في محل جر، والتي في محل جزم:
رأيت رجلاً من الذين جربوا الأمور، فسألته عن الصفات التي تُكسب الإنسان قَبُولاً في هذه الدنيا، فقال: عامل الناس بما تحب أن يعاملوك به، وجامل مَنْ يُجاملك، ولا تقصرَنَّ في واجب عليك، ولا تمكننَّ واشياً أن يفسد ما بينك وبين الناس.
تمرين ٢:
ضع الأسماء المبنية الآتية في جمل مفيدة، بحيث تكون مرة في محل رفع، ومرة في محل نصب، ومرة في محل جر:
الذي، هؤلاء، ما، هذه.
تمرين ٣:
أكد الأفعال الآتية بنون التوكيد، ثم ضعها في جمل مفيدة بحيث تكون في محل جزم:
يأكل، يتحدّث، يساعد، يَزْرع.
стр. 115
تمرين ٤ في الإعراب:
أ- نموذج:
حضر من ساعدناه.
حضر: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
من: فاعل مبني على السكون في محل رفع.
ساعدناه: ساعد فعل ماض مبني على السكون و"نا" فاعل مبني على السكون في محل رفع. والهاء مفعول به مبني على الضم في محل نصب.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- هذه وردة جميلة.
٢- لا تحقرن أحداً.
٣- شربت الدواء الذي وصفه الطبيب.
стр. 116
الفصل المضارعُ المعتل الآخر وأحوال إعرابه
...
الفعلُ المضارعُ المعتل الآخر وأحوال إعرابه:
الأمثلة:
١- يتغذى الغلام: أود أن يتغذى الغلام.
٢- أخشى البرد: يجب أن أخشى البرد.
٣- لماذا تنسى وعدك؟: لن تنسى وعدك.
٤- أنت تدنو من الكبش: أخاف أن تدنوَ من الكبش.
٥- يصفو الجو: يسرني أن يصفوَ الجو.
٦- يعدو الحصان: لن يعدوَ الحصان.
٧- اشتهي الطعام: لن اشتهيَ الطعام.
٨- يجري الماء: أحب أن يجريَ الماء.
٩- يعوي الذئب: لن يعويَ الذئب.
١- لم يتغذَّ الغلام.
٢- لم أخشَ البرد.
٣- لا تنسَ وعدك.
стр. 117
٤- لا تدنُ من الكبش.
٥- لم يصفُ الجو.
٦- لم يعدُ الحصان.
٧- لم أشتهِ الطعام.
٨- لم يجرِ الماء.
٩- لم يعوِ الذئب.
البحث:
انظر إلى الأفعال المضارعة التسعة في القسم الأول، تجدها جميعا معتلة الآخر؛ الثلاثة الأولى منها بالألف، والثلاثة الثانية بالواو، والثلاثة الأخيرة بالياء، وتجدها جميعا معربة لخلوها من نوني التوكيد والإناث وجميعها مرفوعة لخلوها من أدوات النصب والجزم؛ ولكن ما السبب في عدم ظهور الضمة التي هي علامة الرفع في أواخرها؟ السبب أن آخر كل فعل من هذه الأفعال حرف علة، وحرف العِلَّةِ إِنْ كانَ ألفا تعذر ظهور الضمة عليه، وإنْ كانَ وَاواً أو ياء كان ضمه مستثقلا؛ ولذلك لم يكن هناك بد من بقاء حرف العلة ساكنا وتقدير الضمة عليه في جميع الأَحْوالِ.
أنظر إلى هذه الأفعال نفسها مرة ثانية في القسم الثاني، تجدها معربة كما كانت في القسم الأول ولكنها تغيرت من الرفع إلى النصب لدخول أدوات النصب عليها، وإذا بحثنا في أواخرها لم نجد للنصب أثرا ظاهرا في الأفعال التي آخر كل منها ألف، بخلاف الأفعال التي آخرها واو أو ياء، فإن النصب
стр. 118
فيها ظاهر، والسر في هذا الاختلاف أن الألف يتعذر تحريكها ولذلك تقدر عليها الفتحة في حال النصب، أما الواو والياء فمن السهل النطق بهما مفتوحتين، ولذلك تظهر عليهما الفتحة عند النصب.
أنظر إلى هذه الأفعال مرة ثالثة في القسم الثالث، تجدها معربة كما كانت في القسمين السابقين، ولكنها صارت هنا مجزومة لدخول عوامل الجزم عليها، فما علامة الجزم فيها؟ نتأمل أواخر هذه الأفعال فنجدها محذوفة، وقد كانت ثابتة في القسمين السابقين، وإِذا بحثنا عن السبب في ذلك لم نجد سبباً سوى دخول الأدوات الجازمة عليها: فهي التي حذفت هذه الأواخر، وبذلك يكون هذا الحذف علامة الجزم.
القواعد:
٣٨- الفعلُ المضارعُ المعتل الآخر يرفع بضمة مقدرة على الألف والواو والياء، وينصب بفتحة مقدرة على الألف، وظاهرة على الواو والياء، ويجزم بحذف الآخِر.
تمرين ١:
بيِّن كل الأفعال المضارعة المعتلة الآخر في العبارات الآتية، وعين علامة الإعراب في كل منها:
١- العاقل يهتدي بنُصْح المجرِّبين، ويبغي رضا الله والناس.
٢- يَهْوَى الشجاع ميادين القتال، ولا يخشى أن يلْقَى المعاطب فيها.
стр. 119
٣- إذا لم تَصْفُ خلائق الإنسان فلن يبتغيَ صداقتَه أحد.
٤- إن تَدْع الطبيب في الليل أو النهار يأت إليك.
تمرين ٢:
ضع كل فعل من الأفعال المضارعة الآتية في جمل مفيدة، بحيث يكون مرة مرفوعاً، ومرة منصوباً، ومرة مجزوماً، واضبط آخر كل فعل تظهر عليه الحركة:
يحيا، يدنو، يهتدي، يعلو، يَسْتَوِي، يخلو.
تمرين ٣:
١- ائت بثلاث جمل في كل منها فعل مضارع مرفوع، معتل الآخر بالألف في الأولى، وبالواو في الثانية، وبالياء في الثالثة.
٢- كون ثلاث جمل تشتمل كل منها على فعل مضارع منصوب، معتل الآخر بالألف في الأولى، وبالواو في الثانية، وبالياء في الثالثة.
٣- ائت بثلاث جمل تشتمل كل منها على فعل مضارع مجزوم، معتل الآخر بالألف في الأولى، وبالواو في الثانية، وبالياء في الثالثة.
تمرين ٤:
هات مضارع كل فعل من الأفعال الآتية، وضعه في جمل ثلاث، بحيث يكون مرة مرفوعاً، ومرة منصوباً، ومرة مجزوماً، ثم اضبط آخر المضارع الذي تظهر عليه الحركة:
علا، هَدَى، شكا، رضى، عَمِىَ، خَفِىَ.
стр. 120
تمرين ٥ في الإعراب:
أ- نموذج:
١- يَختفي الخُفَّاش بالنهار.
يختفي: فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على الياء.
الخفاش: فاعل مرفوع بالضمة.
بالنهار: الباء حرف جر مبني على الكسر، والنهار مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة.
٢- لم يَنْمُ الزَّرعُ.
لم: حرف نفي وجزم مبني على السكون.
يَنْمُ: فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف الواو.
الزرع: فاعل مرفوع بالضمة.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- يَنْهى الله عن الكذب.
٢- لنْ يَرتَقِيَ الحسود.
٣- يصفو الجو.
٤- لم تغل القِدْر.
стр. 121
الاسمُ المعتلُ الآخرِ:
١- المقصور وأَحوال إِعرابه:
الأمثلة:
١- نجا الفتى من الغرق: نجيتُ الْفَتَى مِنَ الْغَرَقِ.
٢- ضَاعَتِ الْعَصَا: أضعتُ الْعَصَا.
٣- نَالَنِي الأَذَى: منعتُ الأَذَى.
٤- شَمِتَ بِيَ الْعِدَا: لاَ تُشْمِتْ بِيَ الْعِدَا.
١-رَضِيتُ عَن الْفَتَى.
٢- اتَّكَأْتُ عَلَى الْعَصَا.
٣- سَلِمْتُ مِنَ الأَذَى.
٤- انْتَصَرْتُ عَلَى الْعِدَا.
البحثُ:
الكلمات: الفتى، والعصا، والأذى، والعِدا في الأمثلة المتقدمة كلها أسماء معربة، وفي آخر كل منها ألف ثابتة، هذه الأسماء وما شابهها من كل ما هو معرب آخره ألف لازمة، تسمى بالأسماء المقصورة.
وإذا تأملت هذه الأسماء وجدتها في القسم الأول مرفوعة لأن كل واحد منها يقع فاعلاً، وفي القسم الثاني منصوبة لأن كلاً منها مفعول به، وفي
стр. 122
القسم الثالث مجرورة بحرف جر، فما علامات الرفع والنصب والجر فيها؟ نحن نعلم أن العاملات الأصلية للرفع والنصب والجر هي الضمة والفتحة والكسرة، ولكننا هنا لا نرى أثراً للضم أو الفتح أو الكسر، فما سبب ذلك؟ السبب أن آخر كل كلمة من هذه الكلمات ألف، والألف يتعذر تحريكها، ولذلك بقيت ساكنة وقدّرت عليها الضمة في حالة الرفع، والفتحة في حالة النصب، والكسرة في حالة الجر.
القواعد:
٣٩- الْمقْصُورُ هُوَ كُلُّ اسم معرب آخره أَلِفٌ لازِمَةٌ.
٤٠- تُقَدَّرُ عَلَى آخِرِ الْمَقْصُورِ حَرَكات الإِعْرَابِ الثَّلاثُ.
تمرين ١:
عين الأسماء المقصورة في العبارات الآتية:
١- يُفَضِّل بعض الناس سُكنَى القُرَى على سكنى المدن.
٢- في حُلوَان مستشفى لأمراض الرئتين.
٣- الخرِباتُ مأوى البُوم والغِرْبان.
٤- من طلب العلا سهِر الليالي.
٥- الاقتصاد سبيل الغنى.
٦- اشترى القصاب ثلاث مدًى.
стр. 123
تمرين ٢:
ضع الأسماء الآتية في جمل مفيدة، بحيث يكون كل منها مرة فاعلا، ومرة مفعولا به، ومرة مجروراً بحرف جر:
الهُدى، الذكرة، المُنى، الرِّضا، القُرى.
تمرين ٣:
١- ائت بثلاث جمل اسمية المبتدأ في كل منها اسم مقصور.
٢- ائت بثلاث جمل فعلية الفاعل في كل منها اسم مقصور.
٣- ائت بثلاث جمل فعلية المفعول به في كل منها اسم مقصور.
تمرين ٤ في الإعراب:
أ- نموذج:
سقط النَّدى على الأزهار.
سقط: فعل ماض مبني على الفتح.
النَّدى: فاعل مرفوع بضمة مقدرة على الألف.
على: حرف جر مبني على السكون.
الأزهار: مجرور بعلى وعلامة جره الكسرة.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- لا تتبع الهوى.
٢- الفوْضى مُفسدة للأعمال.
٣- الحِمْيَة نافعة لِلمَرْضى.
стр. 124
٢- المنقوص وأَحوال إِعرابه:
الأمثلة:
١- فَرَّ الْجَانِي: حبست الجانيَ: نَظَرْتُ إِلَى الْجَانِي.
٢- عَدَلَ الْقَاضي: نَحْتَرمُ القاضيَ: قُمْنَا إِجْلاَلاً لِلْقَاضِي.
٣- نَادَى الْمُنَادِي: سَمِعْتُ المناديَ: أَصْغَيْتُ إِلَى الْمُنَادِي.
٤- يَنْدَمُ الْبَاغِي: يَكْرَهُ الناس الباغيَ: عَلَى الْبَاغِي تَدُورُ الدَّوَائرُ.
البحْثُ:
الكلمات: الجاني، والقاضي، والمنادي، والباغي كلها أسماء معربة، وفي آخر كل منها ياء ثابتة مكسور ما قبلها؛ هذه الأسماء وما شابهها تسمى بالأسماء المنقوصة.
وإذا تأملنا هذه الأسماء وجدناها في القسم الأول مرفوعة؛ لأن كلا منها يقع فاعلاً، وفي القسم الثاني منصوبة لأن كل منها يقع مفعولاً به، وفي القسم الثالث مجرورة بحرف جر، ولكننا لا نرى هنا من علامات الإعراب سوى الفتحة التي هي علامة النصب، فما السبب في ظهور علامة النصب
стр. 125
وحدها واختفاء علامتي الرفع والجر؟ السبب في ذلك أن آخر كل كلمة من هذه الكلمات ياء، والياء يخف ظهور الفتحة عليها، ويثقل ظهور كل من الضمة والكسرة، ولذلك تنصب هذه الأسماء بفتحة ظاهرة، وترفع وتجر بضمة وكسرة مقدرتين على الياء.
القواعد:
٤١- الْمَنْقُوصُ هُوَ كُلُّ اسْم مُعْرَبٍ آخِرُهُ ياءٌ لازمة مكسور ما قَبْلَها.
٤٢- تُقَدَّرُ الضَّمَّةُ وَالكَسْرَةُ عَلَى آخر المنقُوصِ في حَالتيِ الرَّفْع وَالْجَرِّ، أَما النَّصْبُ فَيَكُونُ بِفَتْحَةٍ ظَاهِرَةٍ عَلَى الآخِرِ.
تمرين ١:
عين الأسماء المنقوصة في العبارات الآتية:
١- تكثر في الريف المراعي الخِصْبة.
٢- تكثر الأفاعي في صعِيد مصر.
٣- بالراعي تصلح الرعيَّة.
٤- يعذر الساهي أو الناسي إذا أخطأ، ولا عذر للمتمادي في الذنب.
٥- الغرض السامي من الحياة أن تعيش سعيداً.
٦- لا يأمن الإنسان عواديَ الزمان.
стр. 126
تمرين ٢:
ضع الأسماء الآتية في جمل مفيدة، بحيث يكون كل منها مرة فاعلا، ومرة مفعولا به، ومرة مجروراً بحرف جر:
الليالي، الداعي، المُصلي، المعالي، المباني.
تمرين ٣:
١- كون ثلاث جمل اسمية المبتدأ في كل منها اسم منقوص.
٢- كوّن ثلاث جمل فعلية الفاعل في كل منها اسم منقوص.
٣- كون ثلاث جمل فعلية المفعول به في كل منها اسم منقوص.
٤- كوّن ثلاث جمل خبر كان في كل منها اسم منقوص.
تمرين ٤:
هاتِ اسماً منقوصاً من كل فعل من الأفعال الآتية، ثم ضعه في جملة مفيدة:
سَعَى، شَفَى، رَضِي، هَدَى.
تمرين ٥ في الإعراب:
أ- نموذج:
الرَّجل القاسي مكروه.
الرجل: مبتدأ مرفوع بالضمة.
стр. 127
القاسي: نعت مرفوع بضمة مقدرة على الياء.
مكروه: خبر المبتدأ مرفوع بالضمة.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- يصعُب السفر في الصَّحاري.
٢- تَبْلغ الطيارات المكان القاصي في وقت قصير.
٣- الوَادي خصَيب.
стр. 128
نصبُ المضارع بأَن المضمرة:
١- بعد لام التَّعْلِيل:
الأمثلة:
١- جَلَسْتُ لأستريحَ: جَلَسْتُ لأَنْ أستريحَ.
٢- حَضَرْتُ لأعودَ الْمَرِيضَ: حَضَرْتُ لأَنْ أعودَ الْمَريضَ.
٣- يَجْتَهِدُ الطَّالِبُ لينجحَ: يَجْتَهدُ الطَّالِبُ لأَنْ ينجحَ.
٤- بَنَيْتُ بيْتاً لأسكنَ فِيهِ: بَنَيْتُ بَيْتاً لأَنْ أسكنَ فِيهِ.
البحث:
انظر إلى الأفعال المضارعة في أمثلة القسم الأول، تجد كلا منها مسبوقاً بلام تفيد أنَّ ما بعدها علة، وسبب في حصول ما قبلها؛ فالاستراحة علة وسبب في الجلوس، وعيادة المريض علة في الحضور، وهلم جرًّا، ومن أجل ذلك تسمى هذه اللام لام التعليل.
وإذا تأملت آخر الفعل المضارع بعد هذه اللام في أمثلة القسم الأول تجده منصوباً، فما الذي نصبه؟ الذي نعرفه أن نصب المضارع لا يكون إلا بأحد حروف أربعة، هي: أن، ولن، وإذن، وكي، وبما أنه لا يوجد في هذه الأمثلة ناصب ظاهر من هذه النواصب الأربعة، لم يكن هناك مَفَر من إضمار واحد منها في كل مثال، فما هو ذلك الناصب الذي نضمره أو نُقدره؟ لمعرفة ذلك ننظر إلى أمثلة القسم الثاني، فنجد أن هذه الأفعال نفسها مسبوقة بلام التعليل ومنصوبة بأن الظاهرة، وهذا دليل على أنَّ "أنْ" هي التي تُضمر أو تقدر بعد اللام في أمثلة القسم الأول.
ولما كانت "أن" الناصبة للفعل المضارع تظهر بعد لام التعليل تارة، وتُضمر تارة أخرى، كان ذلك دليلاً على أنَّ الإضمار في هذا الموضع جائز.
القواعد:
٤٣- ينصب الفعل المضارع بِأَنْ مُضْمَرةً جَوَازاً بعد لام التعليل.
стр. 129
٢- بعد لام الجُحُود:
الأمثلة:
١- ما كان الصديق ليخونَ صَدِيقَهُ.
٢- مَا كانَتِ الطيُورُ لتسجنَ فِي الأَقْفَاصِ.
٣- لَمْ يَكُن الشرطيُّ ليسرقَ.
٤- لَمْ أَكُنْ لأرافقَ الأَشْرَارَ.
البحث:
انظر إلى الأفعال المضارعة يخونَ، وتُسْجَنَ، ويسرقَ، وأرافقَ في الأمثلة السابقة تجد كلا منها مقروناً بلام ليست هي لام التعليل السابقة؛ لأنها لا تفيد أن ما بعدها علة في حصول ما قبلها، وإنما هي لام أخرى إذا تأملتها في كل الأمثلة التي وردت فيها، وجدتها مسبوقة دائماً بكان المنفية وما تصرف منها، ولوقوع هذه اللام دائماً بعد النفي سميت لام النفي أو لام الجحود.
стр. 130
وإذا تأملت أواخر الأفعال المضارعة بعد هذه اللام في الأمثلة السابقة. وجدت كلاً منها منصوباً، ولكنك لا تجد أداة من أدوات النصب التي تنصب المضارع؛ وإذاً لا بد أن يكون النصب بحرف محذوف من حروف النصب، ولا بد من أن يكون هذا الحرف المحذوف هو "أن"؛ لأن المعنى لا يستقيم بتقدير غيره من النواصب.
ولما كانت "أن" لا تظهر بعد لام الجحود كان إضمارها واجبا.
القواعد:
٤٤- ينصب الفعل المضارع بأن مضمرة وجوبا بعد لام الجحود.
стр. 131
٣- بعدَ أَو:
الأمثلة:
١- استمع نصح الطبيب أَوْ يتمَّ شِفَاؤُكَ.
٢- تَحَبَّبْ إِلَى إِخْوَانِكَ أَوْ تنالَ رِضَاهُم.
٣- يُعاقَبُ الْمُسِيءُ أَوْ يعتذرَ.
٤- يُحْرَمُ التِّلْميذُ الْمُكافَأَةَ أَوْ يجتهدَ.
البحث:
الكلمات: يَتِمَّ، وتنالَ، ويعتذر، ويجتهدَ في الأمثلة السابقة، كلها أفعال مضارعة، وكل منها مسبوق بحرف هو "أو".
стр. 132
وإذا تأملنا هذا الحرف في المثالين الأولين، وجدناه بمعنى "إلى" لأنه يصح أن تضع "إلى" في موضعه مع استقامة المعنى المقصود، فتقول: استمع نصح الطبيب إلى أن يتم شفاؤك، وتحبب إلى إخوانك إلى أن تنال رضاهم، وإذا تأملناه في المثالين الآخرين وجدناه بمعنى "إلا" لأنه يصح أن تضع "إلا" في موضعه مع استقامة المعنى المقصود، فتقول: يعاقب المسيء إلاّ أن يعتذر، ويحرم التلميذ المكافأة إلاّ أن يجتهد.
وإذا نظرنا إلى أواخر الأفعال المضارعة بعد "أو" هذه، وجدناها، منصوبة من غير أن تكون مسبوقة بأدوات نصب ظاهرة، وإذاً لا بد أن يكون نصبها بناصب مُضْمر، ولا بد أن يكن هذا الناصب المضمر هو "أن" لأن المعنى لا يستقيم بتقدير غيرها من الحروف الناصبة للمضارع.
ولما كانت "أن" لا تظهر قبل المضارع المسبوق بأو هذه كانت واجبة الإضمار.
القواعد:
٤٥- ينصب المضارع بأن مضمرة وجوبا بعد "أَوْ" الَّتِي بمعْنَى إِلَى أَوْ إِلاَّ.
стр. 133
٤- بعدَ حتى:
الأمثلة:
١- لاَ يُمْدَحُ الْوَلَدُ حَتَّى ينالَ رِضَا وَالديْهِ.
٢- سَأَلْزَمُ الْفِرَاشَ حَتَّى يتمَّ شِفَائي.
٣- لاَ تَأْكلْ حَتَّى تجوعَ.
٤- لاَ تَدْخلْ حَتَّى يؤذنَ لَك.
البحث:
تأمل الأفعال المضارعة: ينالَ، ويَتِمَّ، وتَجُوعَ، ويُؤْذَن في الأمثلة السابقة، تجد كلا منها مسبوقا بكلمة "حتى" وانظر أواخرها تجدها منصوبة من غير أن تكون هناك أدوات نصب ظاهرة، وإذاً لا بد أن يكون هناك ناصب محذوف بعد "حتى". ولا بد أن يكون هذا الناصب هو "أَنْ". دون غيره من نواصب المضارع لما تقدم في الموضعين السابقين.
ولما كانت "أن" لا تظهر أبداً قبل المضارع المسبوق بحتى كان إضمارها واجبا.
القواعد:
٤٦- ينصب المضارع بأن مضمرة وجوبا بعد حتى.
стр. 134
بعد وفاء السببية
...
٥- بعد فاء السببية:
الأمثلة:
١- لم يسئ فيبغضَ.
٢- لمْ يُسْأَلْ فيجيبَ.
٣- اِصْنَع الْمَعْرُوفَ فتنالَ الشُّكْرَ.
٤- كُنْ لَيِّنَ الْجَانِبِ فتحبَّ.
البحثُ:
انظر الأفعال المضارعة: يُبْغَض، وَيُجِيبَ، وتنالَ، وتُحَبَّ في الأمثلة السابقة، تجد كلا منها مسبوقا بفاء تفيد أن ما قبلها سبب في حصول ما بعدها، فالإساءة في المثال الأول سبب في البغض، والسؤال في المثال الثاني سبب في الإجابة وهلم جرا، من أجل ذلك سميت هذه الفاء فاء السببية.
وإذا تأملت هذه الفاء في التراكيب التي معنا، وجدتها مسبوقة بنفي كما في المثالين الأولين، أو بطلب كما في المثالين الآخيرين.
تأمل بعد ذلك آخر الفعل المضارع بعد هذه الفاء تجده منصوباً، ولكنك لا ترى قبله أداة ظاهرة من أدوات النصب المعروفة، وإذاًَ لا بد أن يكون النصب بأن المحذوفة على مثال ما كان في المواضع المتقدمة.
والحذف هنا واجب أيضاً؛ لأن النصب لا يظهر بعد هذه الفاء بحال من الأحوال.
القواعد:
٤٧- ينصب المضارع بأن مضمرة وجوبا بعد فَاءِ السَّبَبِيَّة الْمَسْبُوقَةِ بنفي طَلَبٍ.
стр. 135
٦- بعد واو المعية:
الأمثلة:
١- لَمْ يَفْعَل الْخَيْرَ ويندمَ.
٢- لَمْ يُواسِ الْفَقيرَ ويَمُنَّ عَلَيْهِ.
٣- لا تَأْمُرْ بِالصِّدْقِ وتكذبَ.
٤- لاَ تَنْظُرْ إِلَى عُيُوبِ النَّاسِ وتهملَ عُيُوبَ نَفْسِك.
البحثُ:
تأمل الأفعال المضارعة: يندمَ ويمنَّ وتكذبَ وتُهملَ، تجد كلا منها مسبوقاً بواو تفيد مصاحبة ما قبلها لما بعدها، وإن شئت فقل تفيد نفي حصول ما قبلها وما بعدها معاً، فالمنفي في المثال الأول هو مصاحبة الندم لفعل الخير، والمنفي في المثال الثاني هو مصاحبة المنّ للمواساة، وهكذا؛ ومن أجل ذلك تسمى هذه الواو واو المصاحبة أو واو المعية. وإذا تأملت ما قبل هذه الواو في الأمثلة التي معنا، وجدت نفياً أو طلباً، فهي مسبوقة بنفي في المثالين الأولين، ومسبوقة بطلب في المثالين الآخرين.
стр. 136
ارجع إلى الأمثلة مرة ثانية، وانظر آخر كل مضارع يقع بعد هذه الواو، تجده منصوباً من غير أن تكون هناك أداة نصب ظاهرة، ولكنك بالقياس على ما تقدم لك، لا يصعب عليك أن تدرك أن النصب هنا بأن المضمرة وجوبا.
القواعد:
٤٨- ينصب المضارع بأن مضمرة وجوبا بعد وَاوِ الْمَعِيَّةِ الْمَسْبُوقَةِ بِنَفْي أَوْ طَلَبٍ.
تمرين ١:
عين الأفعال المضارعة المنصوبة في العبارات الآتية، وبين ما نصب منها بأن المحذوفة جوازاً، والمحذوفة وجوباً:
١- مرَّ عمر بن الخطاب بصبيان يلعبون، وفيهم عبد الله حَفيدُ العَوَّام، فلما لَمحوه هربوا من وجهه إلاّ عبد الله، فما كان لِيَفِر، فقال له عمر: ما لك لم تَهْرُب مع رفقائك، فقال: يا أمير المؤمنين لم أك على ريبة فأخاف سطوتك، ولم تكن الطريق ضيقة فأوسع لك، فعجب عمر من فطنته وسرعة خاطره.
٢- خرجنا إلى الحقول لِنُريح نفوسنا من عناء العمل، ولن نعود حتى تغيب الشمس.
٣- لم يكن الغِنَى ليُطغي كرامَ النفوس، ولم يكن الوالد ليخاف أباه.
стр. 137
٤- لا تكثر معاتبة الصديق فيهون عليه سَخَطُكَ.
٥- لم يأمر الناصحُ بالأمانة ويخون، ولم يَتَول القاضي الحكم ويَظْلم.
٦- لا تكن رطبا فتعصر، ولا يَابساً فتُكْسَر.
تمرين ٢:
أتمم الجمل الآتية بذكر الفعل المضارع المحذوف، واضبط آخره وبيِّن سبب الضبط:
١- لم يَطلُب المساعدة فـ ...
٢- لا تُفش سر أخيك فـ ...
٣- لم يَدَّخر مالاً في زمن الرخاء فـ ...
٤- لا تقرأ في الضوء الضعيف فـ ...
٥- لا تنه عن منكر و ...
٦- لا تحض على إطعام المسكين و ...
٧- لم يُغضب أحدٌ والديه و ...
٨- لم يزرع أحد جميلاً و ...
٩- ما كنت لِـ ...
١٠- لم يكن الخادم لِـ ...
١١- جاء الطبيب لِـ ...
١٢- لن أنام حتى ...
تمرين ٣:
اذكر الجمل المحذوفةَ المتممةَ للمعنى فيما يأتي:
١- ... فتدومَ لك صداقته.
٢- ... فتكسُدَ تجارتك.
٣- ... فيبتعدَ عنك إخوانك.
٤- ... حتى تستريح في كِبَرِك.
٥- ... لتستحق حمد الناس.
٦- ... أو تَصلَ إلى مقصودك.
стр. 138
تمرين ٤:
١- ائت بجملتين فيهما المضارع منصوب بأن المضمرة بعد لام التعليل.
٢- ائت بجملتين فيهما المضارع منصوب بأن المضمرة بعد لام الجحود.
٣- ائت بجملتين فيهما المضارع منصوب بأن المضمرة بعد حتى.
٤- ائت بجملتين فيهما المضارع منصوب بأن المضمرة بعد فاء السببية.
٥- ائت بجملتين فيهما المضارع منصوب بأن المضمرة بعد واو المعية.
٦- ائت بجملتين فيهما المضارع منصوب بأن المضمرة بعد أو.
تمرين ٥:
أجب عن الأسئلة الآتية بجمل تشتمل كل منها على مضارع منصوب بأن المضمرة:
١- لِمَ يسافر الطلاب إلى البلاد الأجنبية؟
٢- أَأَنت ممَّن يُقصِّرون في واجبهم؟
٣- إلى متى تظلُّ تلميذاً بالمدارس الابتدائية؟
٤- إلى متى تبقى المصابيح موقدة؟
تمرين ٦ في الإعراب:
أ- نموذج:
لم تذنب البنت فتخاف.
لم: حرف نفي وجزم مبني على السكون.
стр. 139
تذنب: فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه السكون.
البنت: فاعل مرفوع بالضمة.
فتخاف: الفاء فاء للسببية حرف مبني على الفتح، وتخاف فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا وعلامة نصبه الفتحة.
ب- اعرب الجملتين الآتيتين:
١- يُحب الأب والولد أو يُخالفَ.
٢- لَمْ يَجهل الرجل السِّباحة فيغرقَ.
стр. 140
جوازمُ الفعلِ المضارعِ:
١- الأدوات التي تجزم فِعْلاً واحداً:
الأمثلة:
١- كَبَر الْغُلامُ وَلَمَّا يتهذبْ.
٢- ذَهَبَ الرَّسُولُ ولمّا يعدْ.
٣- بَنَى الأمير قصرا ولم يسكنْهُ.
٤- طَابَ الزَّرْعُ ولمّا يحصدْ.
٥- لتجتنبْ كَثْرَةَ الْمِزَاح.
٦- ليفتحْ عَلِيٌّ النَّافِذَةَ.
٧- ليتقنْ كلُّ إِنْسانٍ عَمَله.
٨- ليوقرْ صغيرُكُم كبيركُمْ.
البحث:
تقدم لنا في الجزء الأول، أنَّ لم ولا الناهية تجزمان فعلاً مضارعاً واحداً. وهنا نأتي على بقية الأدوات التي تعمل هذا العمل فنقول:
إذا بحثنا في الأمثلة الأربعة الأولى، وجدنا أن المثال الأول يدل على أنَّ الغلام لم يتهذب في الزمن الماضي، وأنه بَقي كذلك إلى زمن المتكلم؛ وأن المثال الثاني يدل على أن الرسول لم يعد في الزمن الماضي، وأنه استمر كذلك إلى زمن التكلم، وهذا يقال في المثالين الآخيرين، فهذه الأمثلة الأربعة إذاً تفيد نَفْيَ الأفعال المضارعة الأربعة التي اشتملت عليها، وتفيد أن هذا النفي مستمر إلى زمن التكلم، وإذا نظرنا إلى أواخر هذه الأفعال المضارعة الأربعة وجدناها مجزومة، فأي لفظ في الأمثلة المذكورة أفاد هذا النّفي وسبَّبَ هذا الجزم؟ ذلك اللفظ هو "لمَّا" وعلى هذا فلمَّا تشبه لمْ في المعنى والعمل، غير أن النفي بها يستمر إلى زمن التكلم.
стр. 141
وإذا نظرنا إلى الأمثلة الأربعة الأخيرة وجدنا المتكلم في المثال الأول يأمر المخاطب باجتناب المِزاح الكثير، ووجدناه في المثال الثاني يأمر عليًّا بفتح النافذة، وكذلك نجده في المثالين الأخيرين آمراً بالإتقان والتوقير، فالأفعال المضارعة في الأمثلة الأربعة الأخيرة قد صارت مفيدة للأمر، وإذا تأملنا أواخرها وجدناها جميعاً مجزومة. فما الذي أكسبها معنى الأمر؟ وما الذي جزم أواخرها؟ إذا بحثنا لم نجد لذلك سبباً سوى اللام التي دخلت عليها، ومن أجل ذلك سميت هذه اللام لام الأمر.
القواعد:
٤٩- مِنَ الأَدَوَاتِ الَّتِي تَجْزِمُ فِعْلاً مُضَارِعاً وَاحِداً، لَمَّا، وَلاَمُ الأَمْرِ، وَالأَوَلى تُفِيدُ النَّفْيَ كَلَمْ، غَيْرَ أن النفي بها يستمر إلى زمن التَّكلُّم، والثَّانِيَةُ تجْعَلُ المُضَارِعَ مُفِيداً لِلأَمْرِ.
تمرين ١:
ضع الأفعال المضارعة الآتية في جمل مفيدة، وأدخل عليها "لمَّا" واضبط أواخرها:
يسافر، يقرأ، يأتي، ينْسَى، يَفهم، يصفو.
تمرين ٢:
ضع الأفعال المضارعة الآتية في جمل مفيدة، وأدخل عليها لام الأمر واضبط أواخرها:
يدعو، يأمر، يَغْفِر، يسمع، يرمي، ينتبه، يرضى.
стр. 142
تمرين ٣:
اقرأ الأمثلة الآتية وضع "لمَّا" بدلاً من "لم" في كل مثال يصلح فيه ذلك:
١- لم نذهب إلى الحديقة أمس.
٢- لم يحضر والدي من السفر.
٣- نزل المطر ولم ينقطع.
٤- لم أزر البارحة أحداً.
٥- لم تربَح تجارتنا في العام الماضي.
٦- ضاعت عصاي ولم أجدها.
تمرين ٤:
ضع بدل كل جملة من الجمل الآتية جملة أخرى موافقة لها في المعنى بحيث يكون فعلها مضارعاً:
١- ما سافر أخي إلى الآن.
٢- نم مُبكراً واستيقظ مبكراً.
٣- ارحم الضعيف.
٤- ما انتهى الشتاء إلى الآن.
٥- استمع نصح والدك.
٦- اغسل فمك قبل النوم.
تمرين ٥:
١- كوِّن جملتين في كل منهما فعل مضارع صحيح الآخر مجزوم بلما.
٢- كون جملتين في كل منهما فعل مضارع معتل الآخر مجزوم بلما.
٣- كوّن جملتين في كل منهما فعل مضارع صحيح الآخر مجزوم بلام الأمر.
٤- كوّن جملتين في كل منهما فعل مضارع معتل الآخر مجزوم بلام الأمر.
стр. 143
٢- الأدوات التي تجزم فِعْلَين:
الأمثلة:
١- مَنْ يفرطْ فِي الأَكْلِ يتخمْ.
٢- مَنْ يتعبْ فِي صِغَرِهِ يتمتعْ في كبره.
٣- من يجتنبْ أَذَى النَّاسِ ينجُ مِنْ أَذَاهُمْ.
٤- مَنْ يسافرْ تزددْ تَجَارِبُهُ.
٥- مَا تدخرْ مِنَ مَالِكَ ينفعْكَ.
٦- مَا تضيعْ مِنْ وَقْتِكَ تندمْ عَلَيهِ.
٧- مَا تُتْلِفْ تغرمْ ثَمَنَهُ.
٨- مَا تنفقْ فِي الْخَيْرِ تُجْزَ بِهِ.
البحث:
تقدَّم لنا في الجزء الأول أنَّ "إنْ" تجزم فعلين مضارعين، يترتَّب حصول أولهما على حصول الثاني، وهنا نأتي على بقية الأدوات التي تعمل هذا العمل فنقول:
كل مثال من الأمثلة الأربعة الأولى السابقة، يشتمل على فعلين مضارعين، إذا نظرنا إليهما من جهة اللفظ وجدناهما مجزومين، وإذا نظرنا إليهما من جهة المعنى، وجدنا أن حصول أولهما شرط في حصول الثاني، أو أن حصول الثاني جزاء لوقوع الأول؛ فالمثال الأول يفيد أن الإفراط في
стр. 144
الأكل شرط في حصول التخْمَةِ، أو أن التخْمَة جزاء الإفراط في الأكل، ومن أجل ذلك يُسمى الفعل الأول فعل الشرط، ويُسمى الثاني، جوابَه وجزاءه، وهنا نتسائل ما الذي أوجب جزم الفعلين في كل مثال؟ وما الذي أفاد ثانيهما على أولهما. إنا إذا اختبرنا الأمثلة واحدا واحداً لم نجد سبباً سوى دخول "مَنْ" فهي التي جزمت، وهي التي أفادت الشرط ولذلك سميت أداة شرط جازمة.
وإذا فحصنا عما تدل عليه كلمة "مَنْ" في كل مثال من الأمثلة التى عندنا، وكذلك في كل مثال تأتي فيه، وجدناها لا تدل إلاّ على العاقل.
وإذا نظرنا إلى الأمثلة الأربعة الأخيرة وجدنا كل مثال فيها مشتملاً أيضاً على فعلين مضارعين مجزومين، حصول أولهما شرط في حصول ثانيهما على نحو ما تقدم، وإذا تساءلنا هنا أيضاً ما الذي أوجب جزم الفعلين في كل مثال؟ وما الذي أفادَ الشرط؟ لم نجد سبباً سوى دخول "ما"، فهو إذاً كمَنْ تجزم مضارعين وتفيد الشرط، غير أنها تدل دائماً على غير العاقل.
هذا، وهناك أدوات أخرى تعمل هذا العمل وتفيد الشرط، وإليك بيانَها وإجمال معانيها:
إذْ مَا وهي كإنْ تفيد الشرط: ومثالها إذ ما تفعلْ شرًّا تندمْ.
مهما وهي لغير العاقل كما: ومثالها مهما تنفقْ في الخبر يخلفْه الله.
مَتى وهي للزَّمان: ومثالها متى يسافرْ أخي أسافرْ معه.
أيانَ وهي للزَّمان: ومثالها أيانَ تنادِ أجبْك.
أيْن وهي للمكان: ومثالها أين تذهبْ أصحبْك.
стр. 145
أنَّى وهي للمكان: ومثالها أني ينزلْ ذو العلم يكرمْ.
حَيْثُما وهي للمكان: ومثالها حيثما ينزلْ مطرٌ ينمُ الزرع.
كيْفما وهي للحال: ومثالها كيفما تعاملْ صديقك يعاملْك.
أيُّ وهي تَصْلُحُ لجميع المعاني المتقدمة ومثالها أيّ بستان تدخلْ تبتهجْ.
القواعد:
٥١- الأدوات التي تجزم فِعْلَيْن: أثْنَتَا عَشْرَةَ أداة، إن وإذ ما وَهُما حَرْفَانِ، وَمَنْ وَمَا وَمهْمَا وَمَتَى وأيان وأين وَأَنَّى وَحَيْثُمَا وَكَيْفَمَا وَأَيُّ وَجَمِيعُهَا أَسْمَاءٌ.
تمرين ١:
عين في العبارات الآتية الأفعال المضارعة المجزومة، وبين ما كان منها مجزوماً بالسكون، وما كان مجزوماً بحذف حرف العلة، وعيّن فعل الشرط وجوابه في الجمل الشرطية:
١- لم أر صديقي، ولم أسمع أخباره منذ شهرين.
٢- حيثما تَمْش على ضفاف النيل تَنْشَق هواءً نَقيًّا.
٣- لا تعاد الناس ولا تَشْغَل نفسك بعيوب غيرك.
٤- من يَحْذَر عدوه يَنجُ من أذاه.
следующие страницы →