البحث:
إذا تأملت الأمثلة السابقة كلها رأيت كل مثال فيها يتأَلف من كلمتين مسبوقتين بنفي أو استفهام، وإذا رجعت النظر رأيت الكلمة الأولى اسماً مشتقًُّا من المصدر؛ فهي أسم فاعل أو اسم مفعول، وهذان يعملان عمل الفعل, فيرفعان الفاعل ونائب الفاعل.
وإذا نظرت إلى أمثلة الطائفة الأولى رأيت الاسم المشتق مفرداً والاسم التالي مفرداً كذلك، ورأيت أنك تستطيع أن تقول: "ما مسافر أخوك"، وأن تقول: "ما أخوك مسافر" ومن ذلك يظهر لك أنه يجوز أن تعرب "مسافر" مبتدأ "وأخوك" فاعلاً سد مسد الخبر، وأن تعرب "أخوك" مبتدأ مؤخراً و"مسافر" خبراً مقدماً، وتستطيع في المثال الثالث أن تقول: "ما مخذول المثابر" وأن تقول: "ما المثابر مخذول" فلك أن تعرب "مخذول" مبتدأ "والمثابر" نائب فاعل؛ لأن اسم المفعول مشتق من مصدر المبني للمجهول فيرفع نائب الفاعل، وهذا النائب عن الفاعل سَدَّ مسد الخبر؛ ولك أن تعرب "المثابر" مبتدأ مؤخراً "ومخذول" خبراً مقدماً, وقس على ذلك أشباهه.
وعند الرجوع إلى الطائفة الثانية ترى المشتق مفرداً معتمداً على نفي أو استفهام, ولكن تاليه مثنى أو مجموع، فهل يجوز في مثل هذه الأمثلة الإعرابان السابقان؟
لا؛ إِذ لا يجوز لك أن تقول: "ما أخواك مسافر" لأنه يشترط في الخبر أن يطابق المبتدأ، فالواجب في الإعراب هنا أن يعرب المشتق مبتدأ وما بعده فاعلا أو نائب فاعل سد مسد الخبر.
وإذا تأملت أمثلة الطائفة الأخيرة، وجدت أن المشتق فيها اعتمد على نفي أو استفهام، وطابق ما بعده في التثنية والجمع، وإذا أردت إعراب المثال
стр. 529
الأول منها أعربت "مسافران" خبراً مقدماً "وأخواك" مبتدأ مؤخراً، ولا يصح أن يكون "مسافران" مبتدأ وأخواك فاعلاً؛ لأن المشتق كالفعل, كلاهما لا يثنى ولا يجمع إذا كان الفاعل مثنى أو جمعا. كذلك يقال في بقية الأمثلة.
القواعد:
٥٧- يُشْتَرَطُ في الْمُبْتَدَأ الْمُشْتَقِّ الَّذِي يَرْفَعُ فَاعِلاً أو نائب فاعل يَسُدُّ مَسَدَّ الْخَبَرِ، أن يكون معتمدا على نفي أو اسْتِفْهَامٍ.
٥٨- إِذَا كانَ المُشْتَقُّ مُفْرَداً وَتَالِيهِ مُفْرَداً، جَازَ أنْ يكون المشتق مبتدأ وما بعده فاعلا أو نائب فاعل سد مسد الخبر، وَأنْ يَكون المُشْتَقُّ خبرا مقدما وتاليه مُبْتَدَأً مُؤَخَّراً.
٥٩- إذا كانَ المُشْتَقُّ مُفْرَداً وَتَالِيهِ مُثنَّى أَوْ مَجْمُوعاً، وَجَبَ أنْ يكون المشتق مبتدأ وما بعده فاعلا أو نائب فاعل سد مسد الخبر.
٦٠- إذا كان المشتق مثنى أو مجموعا وَتَالِيهِ كذلِكَ، وَجَبَ أن يكون المشتق خبرا مقدما وتاليه مُبْتَدَأً مُؤَخَّراً.
تمرين ١:
- أعرب الأسماء الأخيرة في الجمل الآتية، وبين ما يجوز فيه إعرابان وما يجب فيه إعراب واحد:
١- أَمَهْزُومون الجُنود؟
٢- أفاهمٌ التلاميذ؟
٣- ما مذمومٌ الكريم.
٤- ما سَابِقٌ الجوادان.
٥- ما مَشْكورون البُخلاء.
٦- أمكسورٌ القَلَمان؟
стр. 530
تمرين ٢:
- ضَع كلمة في المكان الخالي، وبين ما تستحقه من أوجه الإعراب مع بيان السبب:
١- أمُحسِن..............
٢- أرابحان.............
٣- ما مَغلوب..........
٤- أمُثابون............
٥- أفائزون............
٦- ما مَقْهور..........
تمرين ٣:
- ضع اسماً مشتقاً بعد نفي أو استفهام في المكان الخالي، وبين ما يستحقه الاسم الأول والثاني من الإعراب:
١-.............. الشجاع.
٢-.............. الحارسان.
٣-............. اللاعبون.
٤-............. المُبذِّر.
٥-............. الشاهدان.
٦-............. الفلاحون.
تمرين ٤:
- حوِّل الاسم الثاني "ذو النعمة" في الجملة الآتية إلى المثنى والجمع بنوعيهما، وبين بعد ذلك إعرابه، ثم حول الاسمين معاً إلى الجمع بنوعيه، وبين إعراب الاسم الثاني: أمحسود ذو النعمة؟
تمرين ٥:
١- كون ثلاث جمل يجب أن يكون الفاعل فيها سادًّا مسد الخبر.
٢- كون ثلاث جمل يجب أن يكون الفاعل فيها المشتق المعتمد على نفي أو استفهام خبراً مقدماً.
стр. 531
تمرين في الإعراب ٦:
أ- نموذج: ١- أسائرٌ القطارُ:
أسائر الهمزة للاستفهام، سائر مبتدأ مرفوع.
القطار فاعل سد مسد الخبر.
٢- مَا ملومٌ المُتَأّنِّي.
ما نافية.
ملوم مبتدأ مرفوع.
المتأني نائب فاعل سد مسد الخبر.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- أنافعٌ البكاءُ على ما فات؟
٢- أمكتومٌ الخبرُ؟
٣- ما نائمٌ الحارسان.
٤- ما مكرَم الكُسَالى.
تمرين ٧:
- اشرح البيتين الآتيين, وأعرب أولهما:
وَهَلْ نَافِعي أن تُرفع الحُجْبُ بيننا ... ودون الذي أمَّلْتُ منك حجاب
وفي النّفْس حاجاتٌ وفيك فطانةٌ ... سُكوتِي بيانٌ عِنْدَها وخِطَابُ
стр. 532
إِنْ وَمَا ولَا ولَاتَ المُشَبَّهاتُ بلَيْسَ
الأمثلة:
١- القصورُ شاهقةٌ. ١- إنِ القصورُ شاهقةً.
٢- الأنهار فائضة. ٢- إن الأنهار فائضة.
٣- الحصونُ منيعةٌ. ٣- ما الحصونُ منيعةً.
٤- الذخائر كثيرة. ٤- ما الذخائر كثيرة.
٥- الزمانُ مسالِمٌ. ٥- لا زمانٌ مسالِمًا.
٦- الشارع مزدحم. ٦- لا شارع مزدحما.
٧- الوقتُ وقتُ ندامةٍ. ٧- لَاتَ وقتَ ندامةٍ.
٨- الساعة ساعة توبة. ٨- لَاتَ ساعة توبة.
البحث:
الأمثلة الثمانية تتألف كلها من جمل اسميةً, تَتأَلف كلٌّ واحدة منها من مبتدأ وخبر، والأمثلة المقابلة لها هي الأمثلة الأولى نفسها، مع زيادة إن، أوْ ما، أوِ لا، أو لات.
وإذا بحثت عما أحدثته هذه الحروف من التغيير عند دخولها على الأمثلة، رأيتَ أنها نفت معاني الجمل، ورفعتِ المبتدأَ ونصبتِ الخبرَ،
стр. 533
ويسمى الأول اسمها والثاني خبرها، فهي من أجل ذلك تشبه "ليس" في المعنى والعمل.
ارجع إلى الأمثلة الأربعة الأولى بعد دخول "إنْ" و"ما" عليها, تجد الاسم في كل منها متقدما على الخبر، وأن النفي الذي أفادته الأداة باقٍ لم ينتقض بإلا، وهذان شرطان لا بد منهما لعمل إنْ، وما عمل ليس.
تأمل المثالين الخامس والسادس بعد دخول "لا" عليهما، تجد بهما الشرطين السابقين، وتجد فوق ذلك أن الاسم والخبر في كل من المثالين نكرتان.
انظر بعد ذلك المثالين الأخيرين بعد دخول "لَاتَ" عليهما تَرَ الاسم والخبر في كل منهما اسمي زمان، وأن أحدهما محذوف، وهذان شرطان في عمل "لَاتَ" هذا العمل.
القاعدة:
٦١- تعمل إنْ، وَمَا، وَلاَ، ولَاتَ النافيات عمل ليس؛ فترفع الاسم وتنصب الخبر، ولكنها لا تعمل هذا العمل إلا بشروط.
أ- فيُشترط في عمل إنْ، وما أن يتقدم اسمهما على الخبر، وألا ينتقض نفيهما بإلا.
ب- ويشترط في عمل لا فوق الشرطين المتقدمين أن يكون معمولاها نكرتين.
ج- ويشترط في عمل لَاتَ أن يكون اسمُها وَخَبَرُها اسمي زمان, وأن يحذف أحدهما.
стр. 534
تمرين ١:
- بين في الجمل الآتية الأدوات التي تعمل عمل ليس، وبين الاسم والخبر في كل جملة:
١- إنِ الرياح عاصفة.
٢- ما آمالك خائبة.
٣- لا صداقة دائمة بغير إخلاص.
٤- ما أحد أسمى من أحد إلا بالعقل.
٥- فر السجين ولات حين مفر.
٦- لا جاهلة محترمة.
٧- تَعْتُبُ ولات وقت عتاب.
٨- لا ثمرة ناضجة.
تمرين ٢:
- أدخل على كل جملة من الجمل الآتية حرفا من الحروف النافية التي تَعْمَلُ عَمَلَ ليس، مع استيعاب الحروف، واضبط أواخر الكلمات المعربة بالحركات:
١-....... الأرض مجدبة.
٢-........ الأزهار ناضرة.
٣-....... اليوم يوم جهاد.
٤-........ تجارتك رابحة.
٥-....... الساعة ساعة إحجام.
٦-....... الجوادان جامحان.
٧-....... تلميذ من المدرسة غائب.
٨-....... العمال مُتْعَبون.
تمرين ٣:
- أتمم الجمل الآتية, واضبط أواخر الكلمات بالشكل:
١- ما فيضان النيل..............
٢- إن الكسلان.................
стр. 535
٣- لا ظالم..................
٤- اعتذر ولات..........
٥- إنْ أمة.................
٦- ما شوارع المدينة.............
٧- لا مجد.........................
٨- حاول الفرار, ولات.............
تمرين ٤:
- ما الذي أوجب إلغاء عمل إِنْ، وَمَا، وَلاَ في الجمل الآتية:
١- ما أمرك إلا عجيبٌ.
٢- إن سعيك إلا مشكور.
٣- لا المدينة واسعة ولا الشوارع نظيفة.
٤- ما بالآباء فخركم.
٥- إنِ الرجل إلا قلبُهُ ولسانُهُ.
٦- ما دنياك إلا فانية.
٧- إن الفراغ إلا فساد.
٨- لا الشمس مشرقة ولا مصحية.
٩- ما عندي كتابك.
١٠- لا كاتبٌ إلا قارئٌ.
تمرين ٥:
- لِمَ لا تصلح الجمل الآتية لدخول لا العاملة عملَ ليس عليها؟ اجعلها صالحة لذلك، ثم أدخل "لا" على كل منها:
١- الشجرة مُورقة الأغصان.
٢- الدار واسعة الأرجاء.
٣- الصورة جميلة الألوان.
٤- الصفوف مستقيمة.
٥- أقلامنا مملوءة.
٦- السحاب كثيف.
стр. 536
تمرين ٦:
١- كون ست جمل مبدوءة بإنِ النافية، بحيث تكون عاملة في الثلاث الأولى، ملغاة في الثلاث الثانية.
٢- كون ست جمل مبدوءة بما النافية، بحيث تكون عاملة في الثلاث الأولى، واجبة الإلغاء في الثلاث الثانية.
٣- كون ست جمل مبدوءة بلا النافية، بحيث تكون عاملة في الثلاث الأولى، واجبة الإلغاء في الثلاث الثانية.
٤- كون أربع جمل تشتمل كل منها على "لات" التي تَعْمَلُ عَمَلَ ليس.
تمرين في الإعراب ٧:
أ- نموذج:
لات وقتَ مُزاح.
لات حرف نفي يعمل عمل ليس مبني على الفتح، واسمها محذوف.
وقت خبر لات منصوب بالفتحة، وهو مضاف.
مزاح مضاف إليه مجرور بالكسرة.
ب- أعرب الأمثلة الآتية:
١- ما معروفُك ضائعًا.
٢- إنْ أنت إلا وفيٌّ.
٣- لا عذرٌ لك مقبولًا.
٤- ندم البغاة ولات ساعةَ مَنْدَم.
стр. 537
تمرين ٨:
- اشرح أحد الأبيات الآتية، ثم أعربه:
مَا كلُّ ما فوق البسيطة كافيا ... وإذا قنعتَ فبعض شيء كاف
وما المرء إلا الأصغران لسانُهُ ... ومعقولُهُ والجسمُ خَلْقٌ مُصَوَّر
وما الحسنُ في وجه الفتى شرفاً له ... إذا لم يَكن في فِعْله والخلائق
زِيادَةُ البَاءِ في خبر ليس وما
الأمثلة:
١- لَيْسَ الفقرُ عيبًا.
لَيْسَ التَّقْتِيرُ مَحْمُوداً.
لَيْسَ العِتَابُ مُفِيداً.
٢- مَا إدراكُ الْعُلاَ سهلًا.
مَا تَعَب العَامِلِينَ ضائعا.
ما التَّنافُسُ مَذْمُوماً.
٣- لَيْسَ الفقرُ بعيبٍ.
لَيْسَ التَّقْتِيرُ بِمَحْمُودٍ.
لَيْسَ العِتَابُ بِمُفِيدٍ.
٤- مَا إدراكُ الْعُلاَ بسهلٍ.
مَا تَعَبُ العَامِلِينَ بِضَائِعٍ.
ما التَّنافُسُ بِمَذْمُومٍ.
البحث:
تأمل خبر "ليس" و"ما" في الأمثلة السابقة، تجده تارة يجيء منصوباً كما في أمثلة الطائفتين الأوليين، وتارة يجيء مجروراً بالباء كما في أمثلة الطائفتين الأخريين.
وإِذا أسقطتَ هذه الباء الداخلة على الخبر في الأمثلة المتقدمة وجدت المعنى مستقيماً بدونها؛ فهي إذاً حرف جر زائد، تدخل على الخبر فتجره لفظاً مع بقائه منصوبا في التقدير، وليس لها من أثر في المعنى إلا تقوية الحكم المستفاد من الجملة وتوكيده.
стр. 538
القاعدة:
٦٢- يجُوزُ أنْ يَقْتَرِنَ خَبَرُ لَيْسَ، وَمَا بالْبَاءِ الزَّائِدَةِ، فيُجَر في اللَّفْظِ وَيَبْقَى مَنْصُوباً في التَّقْدِير.
تمرين ١:
- أدخل الباءَ الزائدة على أخبار ما، وليس في الجمل الآتية:
١- ما الفتياتُ سافراتٍ.
٢- ما الخطيب مُؤَثراً.
٣- ما الأشجار مُورقات.
٤- ما أصدقاؤك مخلصين.
٥- ليست الملاجئ كثيرة.
٦- ليس الإغرَاقُ في التَرفِ محموداً.
٧- ليس الترَيُّثُ في الأمور مذموماً.
٨- ليس اعتزال الناس فضيلة.
تمرين ٢:
- احذف حرف الجر الزائدَ من الأخبار في الجمل الآتية، ثم بين نوع الإعراب وعلامته في هذه الأخبار:
١- ما البنات بجاهلاتٍ.
٢- ليس الضباب بكثيفٍ.
٣- ليست الأزهار بذابلات.
٤- ما المخادع بأخيك.
٥- ليس الحُرَّاس بمستيقظِين.
٦- ما النيل بفائض.
٧- ليس شاطئا النيل بقاحِلَين.
٨- ما كل غنِيٍّ بسعيد.
стр. 539
تمرين ٣:
- ضع في الأماكن الخالية أخباراً لليس، وما النافية، وهاتها مرة مقرونة بالباء الزائدة، ومرة غير مقرونة بها:
١- ما نوافذ الحجرة..................
٢- ما العَجَلَةُ في الأمور..............
٣- ليست الأيام....................
٤- ليس ركوب الخيل.............
٥- ليس قَرْضُ الشعْر...............
٦- ليست موائد الطعام.............
٧- ليس جوُّ مصر................
٨- ما حَنان الأمِّ..................
تمرين ٤:
١- كون ثلاث جمل يكون اسم ليس في كل منها مثنى، والخبر مقروناً بالباء الزائدة.
٢- كون ثلاث جمل يكون اسم ليس في كل منها جمع مؤنث سالما، والخبر مقروناً بالباء الزائدة.
٣- كوِّن ثلاث جمل يكون اسم ما النافية في كل منها جمع مذكر سالماً، والخبر مقروناً بالباء الزائدة.
٤- كون ثلاث جمل يكون اسم ما النافية في كل منها اسم إشارة لجماعة الإناث، والخبر مقروناً بالباء الزائدة.
стр. 540
تمرين ٥:
أ- نموذج:
ما باذلُ المعروفِ بمكروهٍ.
ما حرف نفي يعمل عمل ليس, وهو مبني على السكون.
باذل اسم ما مرفوع وهو مضاف.
المعروف مضاف إليه.
بمكروه الباء حرف جر زائد، ومكروه خبر ما مجرورٌ لفظاً منصوبٌ تقديراً.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- ما الأسد بقَصِير الْوَثْبَة.
٢- ما ساقا النعامة بقصيرتين.
٣- ليست الجاهلات بمحترمات.
٤- ليس البُغَاة بمحبوبين.
تمرين ٦:
- اشرح أحد البيتين الآتيين، وَأَعربه:
وَلَيْسَ أخُوكَ الدَّائِمُ العهدِ بالذِي ... يذُمُّك إنْ ولَّى ويُرضيك مُقْبِلاً
وَمَا كلُّ ذِي لُبٍّ بِمؤْتِيكَ نصحَه ... وَمَا كلُّ موت نصحَه بلبِيب
стр. 541
أفعال المقاربة والرجاء والشُّرُوع:
الأمثلة:
١- كادتِ الشمسُ تغيبُ.
كادَتِ السّفِينَةُ أنْ تَغْرَق.
كَرَبَ الشتاءُ أنْ يَنْقَضِي.
كَرَبَ الْمَاءُ يجمُد.
أَوْشَكَ المالُ أنْ ينفَد.
يُوشِكُ المريضُ أنْ يَبْرَأ.
٢- عَسَى الضيقُ أن يَنْفَرِج.
عَسَى الصَّائِدُ أنْ يُصِيبَ.
حَرَى الغمامُ أَنْ يَنْقَشِعَ.
حَرَى الغَائِبُ أنْ يحضُر.
اخْلَوْلَقَ المذنبُ أنْ يَتُوبَ.
اخْلَولَقَ الْهَوَاءُ أنْ يَعْتَدِل.
٣- شَرَعَ الطفلُ يبكي.
شَرَعَ الجَيْشُ يَتَحَرَّكُ.
أَنْشَأَتِ السماءُ تُمْطِرُ.
أَنْشَأَ الرَّعْدُ يقصِف.
أَخَذَ الثوبُ يبلَى.
أَخَذَ البِنَاءُ يَنهارُ.
البحث:
الأفعال التي تراها في صدور الأمثلة المتقدمة كلها من أخوات كان، فهي تدخل على المبتدأ والخبر؛ فترفع الأول ويسمى اسمها، وتنصب الثاني ويسمى خبرَها، ونريد هنا أن نشرح معانيها، ونَذكر طرَفاً من الأحكام التي اختصت بها.
أُنظر إلى أمثلة الطائفة الأولى تجد الأفعال: "كاد، وكَرَب، وأَوْشَكَ" تدل
стр. 542
على قرب وقوع خبرها، فمعنى "كادت الشمس تغيب" قَرُبَ غياب الشمس، وهلم جرًّا؛ ومن أجل ذلك تسمى هذه الأفعال الثلاثة "بأفعال المقاربة".
أُنظر إلى أمثلة الطائفة الثانية تجد الأفعال "عَسَى، وحَرَى، واخْلَوْلَقَ" تدل على رجاء حصول خبرها، فمعنى "عسى الضيق أن ينفرج" أرجو انفراج الضيق، وهكذا. ومن أجل ذلك تسمى هذه الأفعال الثلاثة "بأفعال الرجاء".
تأمل بعد ذلك أمثلة الطائفة الأخيرة تجد الأفعال "شَرَعَ وأَنْشَأَ وأَخَذَ" يدل كل منها على الابتداء، والشروع في العمل الذي يدل عليه الخبر، فمعنى "شرع الطفل يبكي" ابتَدأَ الطفلُ البكاء؛ ومن أجل ذلك تسمى هذه الأفعال "بأفعال الشروع" ومثل هذه الأفعال الثلاثة في معناها وعملها "طَفِقَ, وجَعَلَ, وعَلِقَ, وقَامَ, وأَقْبَلَ, وهَبَّ".
ارجع إلى الأمثلة جميعها مرة أخرى، وتأمل خبر هذه الأفعال، تجده دائماً جملة فعلية فعْلها مضارع، وإذا تدبرت هذا المضارع من حيث اقترانه بأنْ وتجرده منها، وجدته قد أتى مجرداً في كاد وكرب، وفي أفعال الشروع، غير أن هذا التجرد كثير في كاد وكرب، وواجب في أفعال الشروع، ووجدته قد أتى مقترناً بها في أوشك وعسى وحرى واخلولق، غير أن هذا الاقتران كثير في الفعلين الأولين، وواجب في الفعلين الأخيرين، ومن ذلك ترى أن خبر هذه الأفعال لا يكون إلا جملة فعلية فعلها مضارع، وأن هذا المضارع من حيث التجردُ من أَن والأقترانُ بها على أربعة أقسام.
القواعد:
٦٣- من الأفعال التي تَعْمَلُ عَمَلَ كانَ:
أ- أَفْعَالُ الْمُقَارَبَةِ وَهِيَ: كادَ، وكَرَبَ، وَأَوْشَكَ، وَتَدُلُّ على قرب وقوع الْخَبَرِ.
стр. 543
ب- أَفعالُ الرَّجاءِ وهِيَ: عَسَى، وَحَرَى، واخْلَوْلََقَ، وَتَدُلُّ عَلَى رَجَاءِ وَقُوعِ الْخَبَرِ.
ج- أفْعَالُ الشُّرُوعِ وَهِيَ: شَرَعَ، وَأَنْشَأَ، وَأَخَذَ، وطَفِقَ، وَجَعَلَ، وعَلِقَ، وقام، وأقبل، وهبَّ, وَتَدُلُّ عَلَى الشُّرُوعِ والْبَدْءِ في الْخَبَرِ.
٦٤- يُشترط في هَذِهِ الأفْعَالِ أَنْ يَكُونَ خَبَرُهَا جُمْلةً فعلية، فعلها مضارع مُجَرَّدٌ مِن أَنْ مَعَ كادَ وَكَرَب وَأَفعال الشُّرُوعِ، مَقْرُونٌ بها معَ أوْشَك وعسى وحرى واخلولق, وَقَدْ يَقْتَرِنُ بها على قِلَّةٍ في كادَ وَكَرَبَ كما يَتَجَرَّدُ مِنها على قِلَّةٍ في أَوْشَكَ وَعَسَى١.
٦٥- مِثْلُ هَذِهِ الأفْعَالِ في عَملِها مَا تَصَرَّفَ مِنها٢.
تمرين ١:
- بين معنى كل فعل ناقص، وعيّن اسمه وخبره فيما يأتي:
١- أخذتِ الأشجار تُورق.
٢- أوشَكَ الصَّيف أن يَنْقَضِي.
٣- عَسَى الرَّخاءُ أَنْ يدوم.
٤- تكاد الحرب تَضَعُ أوْزارها.
٥- اخلولقتِ الحُمَّى أن تفارق المريض.
٦- طفِق الغلمان يتنافسون في السِّباحة.
стр. 544
تمرين ٢:
- أدخل على الجمل الآتية أفعال المقاربة الماضية، وكذلك المضارعة مما ورد له مضارع منها، واستوف جميع هذه الأفعال:
١- الشمس تُشْرِق.
٢- الزهر يَذبُل.
٣- الصُّبح يطلُع.
٤- الزاد ينفَد.
٥- الناس يموتون من البرد.
٦- الزرع ييبَس من العطش.
٧- الداء يَقْضِي على المريض.
٨- الرَّخاء يَعم البلاد.
تمرين ٣:
- أدخل أفعال الشروع على الجمل الآتية، مع استيعاب هذه الأفعال:
١- الجاهل يسيء إلى نفسه.
٢- العمال يَتْعبُون.
٣- الجنود يَذودُون عن الوطن.
٤- عليٌّ يدعو إلى الخير.
٥- الوادِي يُخْصِب.
٦- الرجُلان يقتتلان.
٧- الظالم يَنْدَم.
٨- الأغنياء يُواسُون الفقراء.
٩- الفلاح يَحْصُد القمح.
١٠- الصناع يتنافسون في العمل.
تمرين ٤:
- أتمم الجمل الآتية بوضع الخبر المحذوف في المكان الخالي، وبين حكمه من حيث الاقترانُ بأَنْ والتجردُ منها:
стр. 545
١- أوشكتِ السُّحُب.............
٢- أخذتِ المدينة...............
٣- اخلولق السلام...............
٤- أَنشأَ الصُّنَّاعُ...............
٥- حَرَتِ المودة...............
٦- طَفِقَتِ الفتَيَات...............
٧- يكاد الظلم...............
٨- هبَّ رجال العلم...............
٩- عسى الخِصْب...............
١٠- جعل المُوسِرون...............
١١- قام المهندسون...............
١٢- كَرَبَتِ العِلة...............
تمرين ٥:
١- هات مثالين لفعلين ناقصين, يقترن المضارع في خبرهما بأن وجوباً.
٢- هات مثالين لفعلين ناقصين, يتجرد المضارع في خبرهما من أن وجوباً.
تمرين ٦:
- ضع كل فعل من أفعال المقاربة، والرجاء، والشروع في جملة تامة.
تمرين ٧:
- اذكر ما يأتي منه المضارع من أفعال المقاربة والشروع، ثم استعمل كل مضارع في جملة تامة.
стр. 546
تمرين ٨:
- استعمل كل فعل من الأفعال الآتية في جملتين, بحيث يكون في إحداهما تامًّا، وفي الثانية ناقصاً, وبيِّن معناه في الحالين:
قام, أخَذَ, جعَلَ, هَبَّ, أنشأ
تمرين في الإعراب ٩:
أ- نموذج:
١- كاد الثمرُ يَطِيبُ.
كاد فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح.
الثمر اسم كاد مرفوع بالضمة.
يطيب فعل مضارع، والفاعل ضمير مستتر، والجملة خبر كاد.
٢- عَسَى الصَّفَاءُ أنْ يُدومَ.
عسى فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح.
الصفاء اسمها مرفوع بالضمة.
أن حرف مصدريٌّ ونصب مبني على السكون.
يدوم فعل مضارع منصوب بأن، والفاعل ضمير مستتر، والمصدر المؤول من أن والفعل خبر عسى.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- أخذت الأزهار تتفتَّح.
٢- اخلولق العاملان أن يتعبا.
٣- يُوشِك الطفل أن يتكلم.
стр. 547
تمرين ١٠:
- اشرح البيت الآتي, وأعربه:
إذا انصرفَتْ نفسِي عنِ الشَّيء لَمْ تكَدْ ... إِلَيْهِ بِوَجهٍ آخِرَ الدَّهْرِ تُقْبِلُ
تخفيفُ إِنَّ وأَنَّ وكَأَنَّ ولَكِنَّ:
الأمثلة:
١- إِنْ عَمَلَكَ مُتْقَنٌ أو إِنْ عَمَلُكَ لَمُتْقَنٌ.
إنْ مرضَهُ عُضَالٌ أو إِنْ مرضُهُ لعضالٌ.
٢- علمتُ أنْ ليس لمقصر فلاحٌ.
بَلَغَنِي أنْ لم يُقبَض على اللص.
كأنْ قد طلع القَمَر.
كأنْ لم يُهْمِلْ واجبَه أحدٌ.
٣- الشَّمْسُ طَالعةٌ لكِنِ المطرُ نازلٌ.
الكِتابُ صَغيرٌ لكِنْ نفعُهُ عظيمٌ.
البحث:
عرفتَ فيما تقدم أن الحروف "إنَّ وأخواتِها" تدخل على المبتدأ والخبر، فتنصب الأول وترفع الثاني، وقد اختصت "إنّ وأنّ وكأنّ ولكنَّ" بأنها قد تُخَفف نُونُها المشددة, فتكتسب أحكاماً تعرفها فيما يأتي:
تأمل كلمة "إِنْ" في مِثَالَي الطائفة الأولى تجد أنها هي "إِنَّ" المعروفةُ لك
стр. 548
ولكنها خُففت في النطق، وتجد أنها تارةً تأتي عاملة عمل إنَّ المشددة فتنصب الاسم وترفع الخبر، وتارة تُلْغَى فلا تعمل شيئاً، وحينئذ يعرب ما بعدها كما لو كانت غير موجودة. وإذا تدبرتها في حال الإهمال في هذين المثالين وفي كل مثال آخر، وجدت لام الابتداء لازمة للخبر بعدها؛ حتى لا تلتبس بإنِ النافية التي تقدمت لك.
أُنظر إلى الكلمتين "أنْ، وكأنْ" في أمثلة الطائفة الثانية، تجدهما صورتين مخففتين لأنَّ، وكأنَّ اللتين درستهما فيما سبق، ولا فرق بينهما وبين المشددتين من حيث العمل، غير أن اسمها لا بد أن يكون ضميراً محذوفاً مُفَسراً بالجملة التي تأتي بعده، وهو ضمير الشأن الذي تعرفه، أما خبرهما فهو الجملة المفَسِّرة، فإذا قلت: "علمتُ أنْ ليس لمقصِّر فَلاحٌ" كان تقدير ذلك: "علمت أنه ليس لمقصر فلاح" وإذا قلت: "كأنْ قد طلع الفجر" كان تقديره: "كأنه قد طلع الفجر".
تدبر الكلمة "لكنْ" في مثالي الطائفة الأخيرة، تجد أنها هي "لكنَّ" المشددة عينها جاءت مخففة في النطق، وتجد أنها مهملة لا عمل لها، وهي كذلك في كل مثال تجيء فيه مخففة.
القاعدة:
٦٦- تُخفف إنَّ، وأَنَّ، وكأَنَّ، ولكنَّ؛ أَمَّا "إنَّ" فيجُوزُ عند التَّخْفِيفِ إِعْمَالُهَا وَإِهْمالُهَا، وإذا أُهْمِلَتْ دَخَلَتْ لامُ الابتداءِ على الْخَبَرِ فَارِقَةً بَيْنَ الإثباتِ والنَّفْي.
وأمَّا "أَنَّ، وكأَنَّ" فلا تُهْمَلانِ، غَيْرَ أنَّ الاسمَ فيهما يكونُ ضَميرَ الشأن مَحْذُوفاً.
وأمَّا لكنَّ فَتُهْمَلُ وُجُوباً.
стр. 549
تمرين ١:
- بيِّن العامل والمُهْمَلَ من "إن" المخففة، وأخواتها في الجمل الآتية، وبيِّن للعامل اسمه وخبره:
١- إنِ الكذب ممقوت.
٢- سرني أنْ ليس بينكم خِلاف.
٣- كأن لم تَنْفَعْكَ نصيحتي.
٤- إنْ هؤلاء الجنود لباسلون.
٥- رأيت أن لا صديق وَفِيّ.
٦- نَضَرَ الزهْر وكأن لم يكن ذابلاً.
٧- المدينة جميلة لكن شوارعها ضيقة.
٨- إنِ اليأس لقاتل.
تمرين ٢:
- أدخل "إن" المخففة على كل جملة من الجمل الآتية، واجعلها مرة عاملة ومرة مُهملة:
١- أبوك طبيب ماهر.
٢- ذو المال محترم.
٣- المجدون فائزون.
٤- المقصِرون مَلُومون.
٥- الفتيات مُهَذبات.
٦- البَقَرات سِمَان.
٧- القراءة مفيدة.
٨- البنت مطيعة.
تمرين ٣:
- أدخل "إن" المخففة على الجمل الآتية، وبين اسمها وخبرها في كل جملة:
١- لا سبيل إلى السلامة من ألسنة العامة.
٢- ليس تحت الشمس جديد.
стр. 550
٣- رِضَا الناس غاية لا تُدْرَك.
٤- قدِ ارتفع سعر القطن.
٥- سيندم الظالمون.
٦- لن يَضيعَ العُرْف بين الله والناس.
٧- عواقب الصبر محمودة.
٨- لا تسُودُ الأمم إلا بالأخلاق.
تمرين ٤:
- أدخل "لكن" المخففة على كل جملة من الجمل الآتية، وضع قبلها ما يناسب من الكلام، وأشكل أواخر الكلمات بعدها:
١- النظام مضطرب.
٢- الربح قليل.
٣- الصُّناع قليلون.
٤- الأسعار رخيصة.
٥- الطريق وَعْرة.
٦- النوافذ مفتحة.
تمرين ٥:
- كوّن تسع جمل تبتدئ الثلاث الأولى منها بإن المخففة العاملة، والثلاث الثانية بإن المخففة المهملة، والثلاث الأخيرة بكأن المخففة.
تمرين في الإعراب ٦:
أ- نموذج:
رأيت أنْ لَيْس للجاهِلِ احترامٌ.
стр. 551
رأيت فعل وفاعل.
أنْ مخففة من الثقيلة وهي حرف مبني على السكون، واسمها ضمير الشأن محذوف.
ليس فعل ماضٍ ناقص.
للجاهل جار ومجرور خبر ليس.
احترام اسم ليس، وجملة ليس للجاهل احترام في محل رفع خبر أنِ المخففة، وأن وما بعدها في تأويل مصدر سَدَّ مَسَدّ مفعولي رأى.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- إنِ البخل لعار.
٢- وجدت أنْ ليس لك عُذْرُ.
٣- وجدته صبوراً كأنْ لم تُلمَّ به نائبة.
٤- القطن قليل لكنْ سعره رخيص.
تمرين ٧:
- اشرح قول إبراهيم بن المهديّ في رثاء ابنه، وأعرب البيت الأول:
كأنْ لم يكن كالغصنِ في مَيْعَةِ الضُّحا ... سَقاهُ النَّدَى فاهْتَزَّ وهُوَ رطيبُ
كأن لم يكن كالدُّرِ يَلمَعُ نُورُهُ ... بأصْدَافِهِ لمَّا تشِنْه ثُقُوب
стр. 552
كَفّ إنَّ وأَخواتها عَن العمَل:
الأمثلة:
١- إِنَّما الحياةُ جهادٌ.
إِنما القَنَاعةُ كَنْزٌ.
إِنما تُقاسُ هِمَمُ الناسِ بالأعْمَالِ.
إِنما يُعاقَب الْمُسِىءُ.
٢- ليْتَما الدهرَ مسالمٌ.
ليْتَما الإنسانَ كاملٌ.
ليْتَما السرورُ دائمٌ.
ليتما الشباب راجعٌ.
البحث:
تأمل أمثلة الطائفة الأولى تجد "أن" في كل منها مُلْغَاة لا عمل لها، وتجدها في المثالين الأوَّلَيْنِ داخلة على جملة اسمية، وفي المثالين التاليين داخلة على جملة فعلية، وقد عرفناها فيما تقدم لا تدخل إلاَّ على الجملة الأسمية، وإذا دخلت عليها نصبت الاسم ورفعت الخبر، فما الذي أبطل عملها هنا وأزال اختصاصها بالدخول على الأسماء؟ إذا بحثنا لا نجد لذلك سبباً سوى اتصالها "بما" الزائدة، فهي التي كفتْها عن العمل، وهي التي أزالت اختصاصها بالأسماء، ومثلُ "إنَّ" في ذلك أنَّ، ولكنَّ، وكأنَّ، ولعل، فهذه الأحرف الخمسة متى اتصلت بما الزائدة بَطَل عملها، وزال اختصاصها بالأسماء.
تأمل أمثلة الطائفة الثانية تجد "ليت" داخلة على المبتدأ والخبر في كل مثال، ولكنها عاملة في المثالين الأوَّلَينِ، ملغاة في المثالين الأخيرين، فما الذي أجاز إعمالها وإلغاءها في هذه الأمثلة، وقد عرفناها دائماً عامَلة؟ لا سبب لذلك سوى اتصالها "بما" الزائدة، وإذا تدبرت ليت في كل مثال تتصل فيه بما الزائدة، وجدتها باقية على اختصاصها بالأسماء, ووجدتَهَا تارة عاملة وتارة غير عاملة.
стр. 553
القاعدة:
٦٧- تَتَّصلُ "مَا" الزائدةُ "بإِنَّ" وَأَخَوَاتِها فَتكُفُّهَا عن العَمَل، وتزِيل اخْتِصَاصَها بِالأسْمَاءِ، إلاّ "لَيْتَ" فيَجُوزُ إِعْمَالُها وإلْغاؤُها, ولا يُزول اختصاصُها بالأسْمَاءِ.
تمرين ١:
- بيِّن الحروف العاملَة والملغاةَ من إن وأخواتها في العبارة الآتية، وبين سبب الإلغاء فيما لم يعمل منها:
زُرت سوقاً من أسواق الرِّيف مَرَّةً، وما كنت أبغي شِراءً ولا بيعاً، وإنما أردت أن أعْرف شيئاً من عادات القوم، وأعمالهم في هذه السوق. قصدتُ إليها مُبَكِّراً؛ فَخُيِّل إِليّ أنما الطرق المؤدّية إليها أنها تزْخَرُ بالقرَويين: من رجال ونساء وغِلْمان، وما بَلَغْتُ بابها حتى شَهِدْتُ الناس يتزاحمون وَيَتَدَافَعون، كأنما هم في مَلْحَمَةٍ أو مَعْركةٍ حامية. دفعتُ بنفسي بين الدافعين، ودخلت السوق، فإذا صَخَب وضجيج، ونِزاع وشِجار، وأقذار متراكمة وغبار ثائر، وأقواتٌ يُغَطيها جيش من البعوض والذباب، وسِلَع معروضة في غير نظام، والناس حيارى لا يدرون من أثمانها شيئاً، ولكنهم يتساومون فيها على غير هُدى, فمرة يَرْبَحون ومراراً يخْسَرُون.
وليتما لهذه الأسواق نظاماً صِحياً دقيقاً وقوانين تَحُول دون غَبْن الناس وضررهم.
стр. 554
تمرين ٢:
- بيِّن ما جاء عاملاً وما جاء غير عامل من "إن" وأخواتها في العبارات الآتية، ووضِّح سبب الإلغاء فيما لم يعمل منها:
١- إنما الرجوع إلى الحق فضيلة.
٢- إن المطر غزير.
٣- إنما الأعمال بالنيات.
٤- كأن القصر جبل شامخ.
٥- كأنما يْعقِل الحيوان.
٦- كأن الشمس قرص من الذهب.
٧- ستعلمون أنما يكافأ المُجِدّ.
٨- ساءني أن أباك مريض.
٩- الرجل بخيل ولكنما ابنه جواد.
١٠- تَعب العامل ولكنَّ العمل قليل.
١١- ليتما الناسَ منصفون.
١٢- ليتما الحياةُ خاليةٌ من الكدر.
١٣- لعل الجيش مُنتصر.
١٤- لعلَّما الصناعةُ ناهضةٌ.
تمرين ٣:
- صِلْ "إِنَّ" وأخواتها في الجمل الآتية بما الزائدة، وبين ما يجب إهماله منها وما يجوز:
١- إنَّ الريح شديدة.
٢- إنَّ أذنَي الحصان صغيرتان.
٣- أُعلمتُ أنَّ الزرافة طويلة العنق.
٤- سرني أن التاجر رابح.
٥- كأَنَّ الماءَ مرآة.
٦- كأن الجمل سفينة.
٧- كأن المعلمين آباء.
٨- ليت الإنسان مخلد.
٩- ليت الربيعَ دائم.
١٠- الخادم حاضر لكنَّ السيد غائب.
стр. 555
تمرين ٤:
- أدخل "إنَّ" على كل جملة من الجمل الآتية، واجعلها مرة مقرونة بما الزائدة ومرة غير مقرونة، وأشكل أواخر الكلمات في الحالتين:
١- القمر مضيء.
٢- الثوب نظيف.
٣- النيل فائض.
٤- البناء شاهق.
٥- السفينة سائرة.
٦- الذباب مضر.
٧- المصباح متقد.
٨- الجمل قوِيٌّ.
٩- الفيل ضَخْم.
تمرين ٥:
- أدخل "ليتما" على كل جملة من الجمل الآتية، واضبط أواخر الكلمات بالشكل، وبين ما يجوز في ضبط اسمها:
١- السماء مصحية.
٢- الهواء معتدل.
٣- المهر مذلل.
٤- الربيع قريب.
٥- المال كثير.
٦- الصديق مهذب.
٧- العتاب نافع.
٨- الصحة دائمة.
٩- البستان مثمر.
تمرين ٦:
١- كون ست جمل تشتمل الثلاث الأولى منها على "إنَّ" المتصلة بما الزائدة, والثلاث الثانية على "أنَّ" المتصلة بما الزائدة أيضا، وشَكِّل أواخر الكلمات.
٢- كوِّن ست جمل تشتمل الثلاث الأولى منها على "كأنَّ" المتصلة بما الزائدة، والثلاث الثانية على "لكنَّ" المتصلة بها أيضاً، وشَكِّل أواخر الكلمات.
стр. 556
٣- كون ثلاث جمل تشتمل كل منها على "ليت" المتصلة بما الزائدة، وبين ما يجوز في ضبط اسمها.
تمرين في الإعراب ٧:
أ- نموذج:
إنما ثمرةُ العلمِ العملُ.
إنما إن حرف توكيد، وما كافة عن العمل.
ثمرة مبتدأ مرفوع.
العلم مضاف إليه مجرور.
العمل خبر المبتدأ مرفوع.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- إنما البشاشة حَبْل المَوَدَّة.
٢- وجدت أنما صداقة الجاهل تَعَب.
٣- الإخوان كثيرون, ولكنما الأوفياء قليلون.
٤- ليتما الغايات تُبلغ بالأمانيّ.
تمرين ٨:
- اشرح البيتين الآتيين، وأعرب الأول منهما:
إِنَّمَا الدُّنْيَا هِبَاتٌ ... وعَوَارٍ مُسْتَرَدَّة
شدةٌ بعدَ رخاءٍ ... ورخاءٌ بَعد شِدَّه
стр. 557
" لا" النافية للجنس:
الأمثلة:
١- لا شاهدَ زورٍ محبوبٌ.
لا شجرةَ رُمَّان في البستان.
لا راعِيَ غَنَمٍ في الْحَقْلِ.
٢- لا رَاكِباً فَرَساً في الطريق.
لا مُقَصِّراً في واجبه ممدوحٌ.
لا مُجدًّا في عمله مذمومٌ.
٣- لا سرورَ دائمٌ.
لا ضدينِ مجتمعانِ.
لا مجدينَ محرومونَ.
لا جاهلاتٍ محترماتٌ.
البحث:
أنت تعرف أن "إنّ" وأخواتها تدخل على المبتدأ والخبر؛ فتنصب الأول ويسمى اسمها، وترفع الثاني ويسمى خبرها، ومن أخوات إن "لا" النافية للجنس وهي التي يُقْصد بها النصُّ على أن الخبر منْفِيٌّ عن جميع أفراد الجنس١، وإنما إفرادنا الكلام عليها هنا لأن لها أحكاماً وشروطاً خاصة بها تَعْرِفها مما يأتي:
تأمل اسم "لا" في الأمثلة المتقدمة تجده يقع على أحوال ثلاث، فهو في الطائفة الأولى مضاف وفي الطائفة الثانية شبيه بالمضاف وفي الطائفة الثالثة
стр. 558
مفرد, أي: غير مضاف ولا شبيه بالمضاف على مثال ما عرفت في باب النداء. وإذا تأملت آخر هذا الاسم في أحواله الثلاث وجدته في الحالين الأُولَيَين منصوباً دائماً، ووجدته في الحال الثالثة مبنيًّا على ما ينصب به. فإذا كان قبل دخول "لا" عليه ينصب بالفتحة بُني على الفتح، وإن كان ينصب بالياء لأنه مثنى أو جمع مذكر سالمٌ بُني على الياء، وإن كان يُنصب بالكسرة لأنه جمع مؤنث سالم بُني على الكسرة, كما هو واضح في الأمثلة.
ارجع إلى الأمثلة مرة أخرى تجدْ أن "لا" لم تَقْتَرِن بحرف جر في أي مثال، وتجد أن اسمها وخبرها نكرتان، وأن اسمها لم يُفْصَل عنها بفاصل؛ فهذه شروط ثلاثة لا بد منها حتى تعمل "لا" عمل "إن"، فإن فُقد الشرط الأول بَطَلَ عملها فتقول: "وضع الأثاث في الحجرة بلا ترتيبٍ"، وإن فُقد شرط من الشرطين الآخرين بطل عملها ولزم تكرارها، فتقول: "لا أبوك حاضر ولا أخوك"، و"لا في الثواب طول ولا قِصَر".
القواعد:
٦٨- تَعْمَلُ "لاَ" النَّافيةُ لِلْجِنْس عَمَلَ إنَّ فَتَنصِبُ المبتدأَ ويُسَمَّى اسمَها، وَتَرْفَعُ الخَبَر وَيُسَمَّى خَبَرَها.
٦٩- يُنصب اسْمُها إِذَا كانَ مُضافاً، أوْ شَبيهاً بالمضاف، ويُبنى على ما ينصب به إذا كان مفردا.
٧٠- يُشترط في عَمَلِهَا أَلاَّ يَدْخُلَ عليها جارٌّ، وأنْ يكون اسمُها وَخَبَرُها نكرتين، وألاَّ يُفصل الاسمُ عنها بفاصل؛ فإِنْ فُقد الشرط الأول بَطَلَ عملُها، وإِنْ فُقد شرط من الشرطين الآخرين بطل عملها ولزم تكرارها.
стр. 559
تمرين ١:
- مَيِّز "لا" العاملة من الملغاة فيما يأتي، وبَيِّن سبب الإلغاء:
١- اشتريت الحِصان بلا سَرْج.
٢- لا مُكْثِر مُزَاح مَهيب.
٣- لا الرجل كريم ولا ابنه.
٤- لا ظلْم اليوم.
٥- لا في الحديقة صِبْيان ولا بنات.
٦- لا دُكان فاكِهاني قريب.
٧- لا في القصيدة هِجَاء ولا مديح.
٨- لا مؤمنين قانطون.
٩- لا هُوَ حَيٌّ فَيُرجَى ولا هو ميت فيُنعى.
١٠- لا دَفْتَرِي معي ولا قلمي.
تمرين ٢:
- عين في الجمل الآتية نوع اسم "لا" النافية للجنس، وبين المعرب منه والمبني، ونوع الإعراب والبناء:
١- لا خير في وُدِّ امرئ مُتقلِّب.
٢- لا فوَّارات في البستان.
٣- لا عاقلينِ متشاتمانِ.
٤- لا حسود مستريح.
٥- لا صاحب جُودٍ مذموم.
٦- لا سبيل إلى السلامة من ألسنة العامة.
٧- لا عاصيًا أباه مُوَفَّق.
٨- لا صحراوات في أوروبا.
٩- لا متنافسينَ في الخير نادمون.
١٠- لا كواكب طالعات.
١١- لا بائع في السوق.
١٢- لا دار كتب في المدينة.
стр. 560
تمرين ٣:
- اجعل كل اسم مما يأتي اسماً "للا" النافية للجنس، وألحق به خبراً مناسباً:
١- متُقِنٌ عَمَلَه.
٢- أبو أُسْرِةٍ.
٣- رايات.
٤- مُجِدون في أعمالهم.
٥- صانع معروف.
٦- صديقان.
٧- مصباح.
٨- بارٌّ بوالديه.
٩- ذو فضل.
تمرين ٤:
- ضع اسم "للا" النافية للجنس في الأماكن الخالية، وبين نوع إعرابه أو بنائه، مع استيفاء أنواع الاسم:
١- لا............... أفضل الكتاب.
٢- لا............... في النهر.
٣- لا............... محبوبان.
٤- لا............... خائبون.
٥- لا............... فقيرة.
٦- لا.............. شجاع.
٧- لا............... يَلْتقيان.
٨- لا.............. مُحترَمات.
تمرين ٥:
أ- هات أربع جمل يكون اسم "لا" النافية للجنس في الأولى منها منصوباً بالفتحة، وفي الثانية منصوباً بالياء، وفي الثالثة منصوباً بالألف، وفي الأخيرة منصوباً بالكسرة.
стр. 561
ب- هات ثلاث جمل يكون اسم "لا" النافية للجنس في الأولى منها مبنيا على الفتح، وفي الثانية مبنيًّا على الياء، وفي الأخيرة مبنيًّا على الكسر.
تمرين ٦:
- هات ثلاثة أمثلة "للا" النافية للجنس الملغاة، بحيث يكون سبب الإلغاء في الأول دخول حرف الجر عليها، وفي الثاني عدم تنكير معموليها، وفي الثالث فصلها عن اسمها بفاصل.
تمرين ٧:
- ميِّز في الجمل الآتية "لا" النافية للجنس من "لا" النافية للواحد، وبيِّن عمل كل منهما:
١- لا تلميذ غائباً بل تلميذان.
٢- لا حيَّ خالد.
٣- لا مُتنزّه في المدينة بل متنزَّهات.
٤- لا عمل خير ضائع.
تمرين ٨:
- اذكر المعاني التي تأتي لها "لا" ثم بين العاملة منها وغير العاملة، ووضح نوع العمل مع التمثيل.
стр. 562
تمرين في الإعراب ٩:
أ- نموذج:
لا حارسين في البُسْتان
لا نافية للجنس حرف مبني على السكون.
حارسين اسم لا مبني على الياء لأنه مثنى.
في البستان جار ومجرور خبر لا.
ب- أعرب الجمل الآتية:
١- لا مُتَرَيِّثين مَذْمومون.
٢- لا زمانَ ربيع مملولٌ.
٣- لا مع المسافر ماءٌ ولا زادٌ.
٤- لا مُستشيراً في أموره نادم.
تمرين ١٠:
- اشرح أحد البيتين الآتيين، وأعربه:
ولا خيرَ في حسن الجسوم ونُبْلِها ... إذا لم تزِن حسن الجسوم عقول
ولا خير في حِلْمٍ إذا لم تَكُنْ لهُ ... بوادِرُ تَحْمِى صَفْوهُ أنْ يُكَدَّرَا١
стр. 563
لا سِيَّمَا:
الأمثلة:
١- أُحب رجال الأدب, ولا سيما الشعراءُ أو الشعراءِ.
٢- أُعجبتُ بالجَيْشِ, وَلاَ سِيما قائدُهُ أو قائدِهِ.
٣- ساعدِ النَّاسَ, وَلاَ سِيما الفقراءُ أو الفقراءِ.
٤- يُكافَأ الْمُجِدُّون, ولا سِيما مُجِدٌّ خُلُقُه كَرِيمٌ أو مجدٍّ أوْ مُجدًّا.
٥- أُحِبُّ سُكْنَى الْقُرَى, ولا سِيما قريةٌ عَلَى النِّيل أو قريةٍ أو قريةً.
٦- أَجَادَ الخُطَبَاءُ, ولا سِيما خطيبٌ حديثُ السِّنِّ أوْ خطيبٍ أو خطيباً.
البحث:
إذا قال قائل: "أحب رجال الأدب" فهمنا أنه يميل إلى الأدباء، ولكنه إذا أضاف إلى ذلك "ولا سيما الشعراء" فهمنا شيئاً جديداً، وهو أن نصيبَ الشعراء من محبته يفُوقُ نصيبَ غيرهم؛ وذلك لأن كلمة "سِيّ" بمعنى مثل، فكأنه قال: ولكن الشعراء لا يمثلهم أحد من رجال الأدب في ولوعي بهم ومحبتي إياهم؛ فتركيب "لا سيما" إذاً يفيد تفضيل ما بعدها على ما قبلها في الحكم.
تأمل هذا التركيب من حيث اللفظ تجده مبدوءاً بلا النافية للجنس، فما اسمها إذاً؟ وما خبرها؟ اسمها كلمة "سِي" وخبرها محذوف دائماً، وتقديره "موجود" أو "حاصل" أو نحو ذلك، أما كلمة "ما" المتصلة بسِيّ فهي إما زائدة، وإما اسم موصول، وإما نكرة موصوفة بمعنى شيء، وهي في الحالتين الأخيرتين مضاف إليه.
стр. 564
تدبر الاسم الواقع بعد "لا سيما" في كل من الأمثلة المتقدمة، تجد أنه تارة يجيء معرفة كما في الأمثلة الثلاثة الأولى، وتارة يجيء نكرة كما في الأمثلة الثلاثة الأخيرة، فإن جاء معرفةً كان مرفوعاً، أو مجروراً ليس غير، أما الرفع فعلى أنه خبر لمبتدأ محذوف تقديره هنا: هم "الشعراء" وتكون هذه الجملة صلة لما على أنها اسم موصول، أو صفة لها على أنها نكرة موصوفة، وأما الجر فعلى تقدير إضافة سِيّ إليه وزيادة ما، فإذا كان الاسم نكرة جاز رفعه وجره ونصبه، أما رفعه وجره فعلى نحو ما تقدم, وأما نصبه فعلى أنه تمييزٌ لِمَا، وجاز ذلك لأنه نكرة.
القاعدة:
٧١- يُؤْتَى بِترْكيب "لا سيَّما" لِتَفْضيلِ ما بعدها على ما قبلها في الحكم.
٧٢- الاسم الواقع بعد لا سِيما إنْ كانَ معرفةً جاز فيه الرَّفعُ والْجَرُّ ليس غير، وإن كانَ نكرةً جازَ فيه أَوْجُهُ الإِعْرَابِ الثلاثَةُ.
تمرين ١:
- اقرأ الأمثلة الآتية، وبين في الاسم الذي بعد "لا سيما" ما يجوز من أوجه الإعراب، مع تعليل كل وجه:
١- أُحِبُّ تَسَلق الجبال ولا سيما الشاهقة.
٢- سيُعاقَب المذنبون ولا سيما مذنب له سابقة.
٣- يُنفق العاقل ماله في وجوه الخير ولا سيما مساعدة الفقراء.
стр. 565
٤- أعجبني القوم ولا سيما أمير بينهم.
٥- أَحْسِنْ إلى الفقراء ولا سيما فقير عاجز.
٦- يُعجبني العمال المجدون ولا سيما عامل مُبَكِّر.
٧- رَبح تجار المدينة ولا سيما تجَّار القطن.
٨- يضر السهر كل طفل ولا سيما طفل جسمه ضعيف.
تمرين ٢:
- ضع في الأماكن الخالية جملاً مناسبة، وبيِّن أوجه الإعراب الجائزة في كل اسم يأتي بعد "لا سيما":
١-............... ولا سيما شرفاته.
٢-............... ولا سيما شجر الكافور.
٣-............... ولا سيما مُزَاح يؤدي إلى خصام.
٤-............... ولا سيما صديق وفيّ.
٥-............... ولا سيما أخوك.
٦-............... ولا سيما العلماء.
٧-.............. ولا سيما غَنِيّ يواسي بماله الفقراء.
٨-............... ولا سيما كتب الأدب.
